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        1. 【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

          小宇從課本上研究函數(shù)的活動(dòng)中獲得啟發(fā),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

          下面是小宇的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          1)函的自變量x的取值范圍是;

          2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,完成以下作圖步驟:

          ①畫出函數(shù)的圖象;

          ②在x軸上取一點(diǎn)P,過點(diǎn)Px軸的垂線l,分別交函數(shù)的圖象于點(diǎn)M,N,記線段MN的中點(diǎn)為G;

          ③在x軸正半軸上多次改變點(diǎn)P的位置,用②的方法得到相應(yīng)的點(diǎn)G,把這些點(diǎn)用平滑的曲線連接起來,得到函數(shù)y軸右側(cè)的圖象.繼續(xù)在x軸負(fù)半軸上多次改變點(diǎn)P的位置,重復(fù)上述操作得到該函數(shù)在y軸左側(cè)的圖象.

          3)結(jié)合函數(shù)的圖象,發(fā)現(xiàn):

          ①該函數(shù)圖象在第二象限內(nèi)存在最低點(diǎn),該點(diǎn)的橫坐標(biāo)約為(保留小數(shù)點(diǎn)后一位);

          ②該函數(shù)還具有的性質(zhì)為:  (一條即可).

          【答案】(1)x≠0;(2)詳見解析;(3)當(dāng)x0時(shí),yx的增大而增大.

          【解析】

          1)根據(jù)分式的意義,可得到結(jié)果.

          2)根據(jù)二次函數(shù)的圖像性質(zhì),畫出的圖像,根據(jù)反比例函數(shù)的圖像性質(zhì),畫出的圖像,在x軸上取一點(diǎn)P,過點(diǎn)Px軸的垂線l,與兩個(gè)函數(shù)圖像相較于M、N兩點(diǎn),取出M、N中點(diǎn)G,然后在x軸上取不同的點(diǎn)P,重復(fù)做出不同的點(diǎn)G.得到圖像.

          (3)根據(jù)所得的函數(shù)圖像,分析它的性質(zhì),寫出第二象限內(nèi)的最低點(diǎn)的坐標(biāo),得出結(jié)果.

          解:(1)∵x在分母上,

          x≠0

          故函數(shù)y的自變量x的取值范圍是x≠0;

          2)畫出該函數(shù)在y軸左側(cè)的圖象如圖:

          3)①點(diǎn)的橫坐標(biāo)約為﹣1.6;(在﹣1.9至﹣1.3之間即可)

          ②該函數(shù)的其它性質(zhì):當(dāng)x0時(shí),yx的增大而增大.

          故答案為:當(dāng)x0時(shí),yx的增大而增大.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在小正方形的邊長均為1的方格紙中,有線段AB,點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上

          1)在圖1中畫一個(gè)以線段AB為一邊的矩形,點(diǎn)C、D均在小正方形的頂點(diǎn)上,且矩形ABCD的面積為4

          2)在圖2中畫一個(gè)三角形ABE,點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上,且ABE的面積為2,且∠AEB的正切值為,請(qǐng)直接寫出BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x+的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

          1)函數(shù)y=x+的自變量取值范圍是________

          2)下表是xy的幾組對(duì)應(yīng)值:

          x

          -3

          -2

          -1

          -

          -

          1

          2

          3

          y

          -

          -

          -2

          -

          -

          2

          m

          則表中m的值為________;

          3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示平面直角坐標(biāo)xOy中描點(diǎn),并畫出函數(shù)的一部分,請(qǐng)畫出

          4)觀察函數(shù)圖象:寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)

          5)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn):函數(shù)y=x+圖象與直線y=-2只有一交點(diǎn),所以方程x+=-2只有1個(gè)實(shí)數(shù)根,若方程x+=kx<0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是 ________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,ABC為格點(diǎn)三角形(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上)

          (1)把ABC沿BA方向平移后,點(diǎn)A移到點(diǎn)A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的A1B1C1

          (2)把A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的A1B2C2

          (3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點(diǎn)B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是小宇設(shè)計(jì)的作已知直角三角形的中位線的尺規(guī)作圖過程.

          已知:在△ABC中,∠C90°

          求作:△ABC的中位線DE,使點(diǎn)DAB上,點(diǎn)EAC上.

          作法:如圖,

          ①分別以A,C為圓心,大于AC長為半徑畫弧,兩弧交于P,Q兩點(diǎn);

          ②作直線PQ,與AB交于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E

          所以線段DE就是所求作的中位線.

          根據(jù)小宇設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

          1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

          2)完成下面的證明.

          證明:連接PA,PC,QAQC,DC,

          PAPC,QA  ,

          PQAC的垂直平分線(  )(填推理的依據(jù)).

          EAC中點(diǎn),ADDC

          ∴∠DAC=∠DCA,

          又在RtABC中,有∠BAC+ABC90°,∠DCA+DCB90°

          ∴∠ABC=∠DCB  )(填推理的依據(jù)).

          DBDC

          ADBDDC

          DAB中點(diǎn).

          DE是△ABC的中位線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,線段AC的垂直平分線交ACD點(diǎn),交BCE點(diǎn),過點(diǎn)ABC的平行線交直線EDF點(diǎn),連接AE,CF

          (1)求證:四邊形AECF是菱形;

          (2)若AB=10,∠ACB=30°,求菱形AECF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB,BC1,將矩形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)得到矩形AB′C′D′,點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)路徑為弧CC′,當(dāng)點(diǎn)B′落在CD上時(shí),則圖中陰影部分的面積為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB4,BC8P,Q分別是BC,AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),AE2,△AEQ沿EQ翻折形成△FEQ,連接PF,PD,則PF+PD的最小值是(  )

          A.10B.9C.8D.7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校隨機(jī)抽取九年級(jí)部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為最適合自己的考前減壓方式的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

          九年級(jí)接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          九年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)聽音樂減壓的學(xué)生有多少名;

          若喜歡交流談心5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交流,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求同時(shí)選出的兩名同學(xué)都是女生的概率.

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          同步練習(xí)冊答案