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        1. 【題目】有一正方體,六個(gè)面上分別寫有數(shù)字1,2,3,4,5,6,有三個(gè)人從不同的角度觀察的結(jié)果如圖.如果記6的對(duì)面的數(shù)字為a,2的對(duì)面的數(shù)字為b,那么a+b的值為( )

          A.3
          B.7
          C.8
          D.11

          【答案】B
          【解析】解:從3個(gè)小立方體上的數(shù)可知,

          與寫有數(shù)字1的面相鄰的面上數(shù)字是2,3,4,6,

          所以數(shù)字1面對(duì)數(shù)字5,

          同理,立方體面上數(shù)字3對(duì)6.

          故立方體面上數(shù)字2對(duì)4.

          則a=3,b=4,

          那么a+b=3+4=7.

          故選:B.

          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解常見幾何體的三視圖(俯視圖放在主視圖的下面,長(zhǎng)度與主視圖的長(zhǎng)度一樣;左視圖放在主視圖的右面,高度與主視圖的高度一樣,寬度與俯視圖的寬度一樣,可簡(jiǎn)記為“長(zhǎng)對(duì)正;高平齊;寬相等”).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AC∥BD,要使△ABC≌△BAD需再補(bǔ)充一個(gè)條件,下列條件中,不能選擇的是( )

          A. BCAD B. AC=BD C. BC=AD D. C=D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把三張形狀、大小均相同但畫面不同的風(fēng)景圖片都按同樣的方式剪成相同的兩片,然后堆放到一起混合洗勻,背面朝上,從這堆圖片中隨機(jī)抽出兩張,這兩張圖片恰好能組成一張?jiān)L(fēng)景圖片的概率是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上在A左側(cè)的一點(diǎn),且A,B兩點(diǎn)間的距離為10.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為tt0)秒.

          1)數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)是   ,點(diǎn)P表示的數(shù)是   (用含t的代數(shù)式表示);

          2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)PQ同時(shí)出發(fā).求:

          ①當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q相遇?

          ②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q間的距離為8個(gè)單位長(zhǎng)度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,C=90°,B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)MN,再分別以MN為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說法中正確的個(gè)數(shù)是

          ADBAC的平分線;②∠ADC=60°;點(diǎn)DAB的中垂線上;SDACSABC=13

          A1 B2 C3 D4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本題滿分8分)

          如圖,點(diǎn)E,F在BC上,BE=CF,A=D,B=C,AF與DE交于點(diǎn)O.

          (1)求證:AB=DC;

          (2)試判斷OEF的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某初中學(xué)校欲向高一級(jí)學(xué)校推薦一名學(xué)生,根據(jù)規(guī)定的推薦程序:首先由本年級(jí)200名學(xué)生民主投票,每人只能推薦一人(不設(shè)棄權(quán)票),選出了票數(shù)最多的甲、乙、丙三人.投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖一:

          其次,對(duì)三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試.各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭?/span>:

          測(cè)試項(xiàng)目

          測(cè)試成績(jī)/

          筆試

          92

          90

          95

          面試

          85

          95

          80

          圖二是某同學(xué)根據(jù)上表繪制的一個(gè)不完整的條形圖.

          請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:

          (1)補(bǔ)全圖一和圖二.

          (2)請(qǐng)計(jì)算每名候選人的得票數(shù).

          (3)若每名候選人得一票記1,投票、筆試、面試三項(xiàng)得分按照253的比確定,計(jì)算三名候選人的平均成績(jī),成績(jī)高的將被錄取,應(yīng)該錄取誰?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A、F、C、D在同一直線上,AB∥DE,AC=DF,AB=DE.
          (1)求證:四邊形BCEF是平行四邊形;
          (2)若∠ABC=90°,AB=8,BC=6,當(dāng)AF為何值時(shí),四邊形BCEF是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,把矩形紙片ABCD紙沿對(duì)角線折疊,設(shè)重疊部分為△EBD,那么下列說法錯(cuò)誤的是( )

          A.△EBD是等腰三角形,EB=ED
          B.折疊后∠ABE和∠CBD一定相等
          C.折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱圖形
          D.△EBA和△EDC一定是全等三角形

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          同步練習(xí)冊(cè)答案