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        1. 已知:如圖,把等腰△ABO放在直角坐標(biāo)系中,AB=AO,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,3),過△ABO的重心Q作x軸的平行線l,把△ABO沿直線l翻折,使得點(diǎn)A'落在第三象限.
          (1)試直接寫出點(diǎn)A′的坐標(biāo);
          (2)若雙曲線過點(diǎn)A′,且它的另一分支與直線l相交于點(diǎn)C,試判斷:直線A′C是否經(jīng)過原點(diǎn)O?
          (3)問:y軸上是否存在點(diǎn)P,使得△A′CP是直角三角形?若存在,試求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

          【答案】分析:(1)由已知點(diǎn)Q是三角形的重心,可寫出Q的坐標(biāo),又由過△ABO的重心Q作x軸的平行線l,把△ABO沿直線l翻折,使得點(diǎn)A'落在第三象限,可得出A的坐標(biāo).
          (2)由(1)可得出C點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,也可寫出雙曲線的解析式,因此可得出C點(diǎn)的坐標(biāo),繼而求出直線AC,把O(0,0)代入直線AC驗(yàn)證即可.
          (3)可分三種情況)①當(dāng)∠A'CP=90°時(shí),②當(dāng)∠PA'C=90°時(shí),③當(dāng)∠A'PC=90°時(shí),分類討論得出.
          解答:解:(1)由題意:Q(-2,1),直線l為:y=1,則A'(-2,-1);

          (2)將A'(-2,-1)代入雙曲線解析式,得雙曲線解析式為:.把y=1代入,得C(2,1),再求得直線AC的解析式為:y=2x,把點(diǎn)O(0,0)代入y=2x,左=右,故直線A'C經(jīng)過原點(diǎn)O.

          (3)①當(dāng)∠A'CP=90°時(shí),設(shè)過點(diǎn)C的直線CP的解析式為:y=mx+n(m≠0),直線CP與x軸的交點(diǎn)為D,又過點(diǎn)C(2,1),則2m+n=1,n=1-2m,故y=mx+(1-2m),點(diǎn),作CH⊥x軸,由△OHC∽△CHD可得:,即CH2=OH•HD,
          ,解得:m=-2,故直線CP的解析式為y=-2x+5,令x=0,則y=5.故點(diǎn)P的坐標(biāo)為P1(0,5).
          ②當(dāng)∠PA'C=90°時(shí),由雙曲線的對稱性可得另一點(diǎn)P的坐標(biāo)為P2(0,-5).
          ③當(dāng)∠A'PC=90°時(shí),以A'C為直徑作⊙O交y軸于兩點(diǎn)P3、P4,由“直徑所對的圓周角是直角”可知P3、P4符合題意,在Rt△OHC中,由勾股定理可得:,則點(diǎn)、
          點(diǎn)評:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是反比例函數(shù)的綜合運(yùn)用.關(guān)鍵是(1)由已知先寫出Q的坐標(biāo),再根據(jù)翻折寫出A的坐標(biāo).(2)由已知求出直線AC的解析式,把O(0,0)代入驗(yàn)證.(3)要求分三種情況分類討論求解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•延慶縣一模)如圖1,已知:已知:等邊△ABC,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),求證:BD+DC>AD.
          下面的證法供你參考:
          把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ABE,連接ED,則有△ACD≌△ABE,DC=EB,∵AD=AE,∠DAE=60°,
          ∴△ADE是等邊三角形,∴AD=DE.在△DBE中,BD+EB>DE,即:BD+DC>AD
          實(shí)踐探索:
          (1)請你仿照上面的思路,探索解決下面的問題:
          如圖3,點(diǎn)D是等腰直角三角形△ABC邊上的點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合).求證:BD+DC>
          2
          AD.
          (2)如果點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到等腰直角三角形△ABC外或內(nèi)時(shí),BD、DC和AD之間又存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出結(jié)論.
          創(chuàng)新應(yīng)用:
          (3)已知:如圖4,等腰△ABC中,AB=AC,且∠BAC=α(α為鈍角),D是等腰△ABC外一點(diǎn),且∠BDC+∠BAC=180°,BD、DC與AD之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,把等腰△ABO放在直角坐標(biāo)系中,AB=AO,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,3),過△ABO的重心Q作x軸的平行線l,把△ABO沿直線l翻折,使得點(diǎn)A'落在第三象限.
          (1)試直接寫出點(diǎn)A′的坐標(biāo);
          (2)若雙曲線數(shù)學(xué)公式過點(diǎn)A′,且它的另一分支與直線l相交于點(diǎn)C,試判斷:直線A′C是否經(jīng)過原點(diǎn)O?
          (3)問:y軸上是否存在點(diǎn)P,使得△A′CP是直角三角形?若存在,試求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(40)(解析版) 題型:解答題

          如圖1,已知:已知:等邊△ABC,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),求證:BD+DC>AD.
          下面的證法供你參考:
          把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ABE,連接ED,則有△ACD≌△ABE,DC=EB,∵AD=AE,∠DAE=60°,
          ∴△ADE是等邊三角形,∴AD=DE.在△DBE中,BD+EB>DE,即:BD+DC>AD
          實(shí)踐探索:
          (1)請你仿照上面的思路,探索解決下面的問題:
          如圖3,點(diǎn)D是等腰直角三角形△ABC邊上的點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合).求證:BD+DC>AD.
          (2)如果點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到等腰直角三角形△ABC外或內(nèi)時(shí),BD、DC和AD之間又存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出結(jié)論.
          創(chuàng)新應(yīng)用:
          (3)已知:如圖4,等腰△ABC中,AB=AC,且∠BAC=α(α為鈍角),D是等腰△ABC外一點(diǎn),且∠BDC+∠BAC=180°,BD、DC與AD之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北京市延慶縣中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖1,已知:已知:等邊△ABC,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),求證:BD+DC>AD.
          下面的證法供你參考:
          把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ABE,連接ED,則有△ACD≌△ABE,DC=EB,∵AD=AE,∠DAE=60°,
          ∴△ADE是等邊三角形,∴AD=DE.在△DBE中,BD+EB>DE,即:BD+DC>AD
          實(shí)踐探索:
          (1)請你仿照上面的思路,探索解決下面的問題:
          如圖3,點(diǎn)D是等腰直角三角形△ABC邊上的點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合).求證:BD+DC>AD.
          (2)如果點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到等腰直角三角形△ABC外或內(nèi)時(shí),BD、DC和AD之間又存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出結(jié)論.
          創(chuàng)新應(yīng)用:
          (3)已知:如圖4,等腰△ABC中,AB=AC,且∠BAC=α(α為鈍角),D是等腰△ABC外一點(diǎn),且∠BDC+∠BAC=180°,BD、DC與AD之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想,并證明.

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