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        1. 【題目】如圖鋼架中,∠A15°,現(xiàn)焊上與AP1等長的鋼條P1P2P2P3…來加固鋼架,若最后一根鋼條與射線AB的焊接點PA點的距離為4+2,則所有鋼條的總長為( 。

          A.16B.15C.12D.10

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)已知利用等腰三角形的性質(zhì)及三角形外角的性質(zhì),找出圖中存在的規(guī)律,求出鋼條的根數(shù),然后根據(jù)最后一根鋼條與射線AB的焊接點PA點的距離即AP54+2,設(shè)AP1a,作P2D⊥AB于點D,再用含a的式子表示出P1P3,P3P5,從而可求出a的值,即得出每根鋼條的長度,從而可以求得所有鋼條的總長.

          解:如圖,∵AP1與各鋼條的長度相等,∴∠A=P1P2A=15°,
          ∴∠P2P1P3=30°,∴∠P1P3P2=30°,∴∠P3P2P4=45°,

          ∴∠P3P4P2=45°,∴∠P4P3P5=60°,∴∠P3P5P4=60°,
          ∴∠P5P4P6=75°,∴∠P4P6P5=75°,∴∠P6P5B=90°,

          此時就不能再往上焊接了,綜上所述總共可焊上5根鋼條.

          設(shè)AP1a,作P2DAB于點D,

          ∵∠P2P1D30°,∴P2D=P1P2,∴P1Da

          P1P2=P2P3,∴P1P32P1D =a,

          ∵∠P4P3P5=60°,P3P4=P4P5,∴△P4P3P5是等邊三角形,∴P3P5a,

          ∵最后一根鋼條與射線AB的焊接點PA點的距離為4+2

          ∴AP5=a+a+a4+2,

          解得,a2,

          ∴所有鋼條的總長為2×510,

          故選:D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=14,AD=8,點ECD的中點,DG平分∠ADCAB于點G,過點AAFDG于點F,連接EF,則EF的長為(  )

          A.3B.4C.5D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“文明禮儀”在人們長期生活和交往中逐漸形成,并以風(fēng)俗、習(xí)慣等方式固定下來的.我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,更應(yīng)該用文明的行為舉止, 合理的禮儀來待人接物.為促進學(xué)生弘揚民族文化、展示民族精神,某學(xué)校開展“文明禮儀”演講比賽,八年級(1)班,八年級(2)班各派出 5 名選手參加比賽,成績?nèi)鐖D所示.

          1)根據(jù)圖,完成表格:

          平均數(shù)(分)

          中位數(shù)(分)

          極差(分)

          方差

          八年級(1)班

          75

          25

          八年級(2)班

          75

          70

          160

          2)結(jié)合兩班選手成績的平均分和方差,分析兩個班級參加比賽選手的成績;

          3)如果在每班參加比賽的選手中分別選出3人參加決賽,從平均分看,你認(rèn)為哪個班的實力更強一些? 說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A(1,0),B(2,0),正六邊形ABCDEF沿x軸正方向無滑動滾動,每旋轉(zhuǎn)60°為滾動1次,那么當(dāng)正六邊形ABCDEF滾動2017次時,點F的坐標(biāo)是(  )

          A. (2017,0) B. (2017,

          C. (2018, D. (2018,0)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以ABC的各邊,在邊BC的同側(cè)分別作三個正方形ABDI,BCFE,ACHG

          1)求證:BDEBAC;

          2)求證:四邊形ADEG是平行四邊形.

          3)直接回答下面兩個問題,不必證明:

          當(dāng)ABC滿足條件_____________________時,四邊形ADEG是矩形.

          當(dāng)ABC滿足條件_____________________時,四邊形ADEG是正方形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△CBD中,CDBD,CDBDBE平分∠CBACD于點F,CEBE垂足是E,CE的延長線與BD交于點A

          1)求證:BFAC

          2)求證:BEAC的中垂線;

          3)若BD2,求DF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注,某校學(xué)生會為了解節(jié)能減排、垃圾分類知識

          的普及情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為非常了解”“了解”“了解較少”“不了解四類,

          并將檢查結(jié)果繪制成下面兩個統(tǒng)計圖.

          (1)本次調(diào)查的學(xué)生共有__________人,估計該校1200 名學(xué)生中不了解的人數(shù)是__________人.

          (2)非常了解的4 人有兩名男生, 兩名女生,若從中隨機抽取兩人向全校做環(huán)保交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ADBCD,BEACF,BEADF,BFAC,

          1)求證:FDCD

          2)連DE,求證:ED平分∠BEC

          3)在(2)條件下,點PAC上,連BP、DPBPADQ, BP平分∠EBC,∠BPDBFD,APQ的面積為4,求線段PD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 如圖,已知A-1,2),B-31),C-43).

          1)作ABC關(guān)于x軸的對稱圖形A1B1C1,寫出點C關(guān)于x軸的對稱點C1的坐標(biāo);

          2)作ABC關(guān)于直線l1y=-2(直線l1上各點的縱坐標(biāo)都為-2)的對稱圖形A2B2C2,寫出點C關(guān)于直線l1的對稱點C2的坐標(biāo).

          3)作ABC關(guān)于直線l2x=1(直線l2上各點的橫坐標(biāo)都為1)的對稱圖形A3B3C3,寫出點C關(guān)于直線l2的對稱點C3的坐標(biāo).

          4)點Pm,n)為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點,直接寫出:

          P關(guān)于直線x=a(直線上各點的橫坐標(biāo)都為a)的對稱點P1的坐標(biāo);

          P關(guān)于直線y=b(直線上各點的縱坐標(biāo)都為b)的對稱點P2的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案