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        1. 【題目】如圖,將面積為的矩形ABCD的四邊BA、CB、DCAD分別延長至E、F、G、H,使得AE=CG,BF=BC DH=AD,連接EF FG,GHHE,AF,CH.若四邊形EFGH為菱形,,則菱形EFGH的面積是( )

          A. B.

          C. D.

          【答案】B

          【解析】

          設(shè)FB=2a,AB=3a,由RtEBFRtGDHHL),推出FB=DH,即得到BF=DH=AD=BC=2a,設(shè)AE=CG=x,由FG=GH,可得16a2+x2=x+3a2+4a2,解得x=,用a表示菱形的面積即可解決問題.

          解:∵FBAB=23,

          ∴可以假設(shè)FB=2a,AB=3a,

          ∵四邊形ABCD是矩形,

          AD=BC,AB=CD

          AE=CG,

          BE=GD,

          ∵∠EBF=GDH=90°,EF=GH,EB=GD

          RtEBFRtGDHHL),

          FB=DH,

          AD=DH

          BF=DH=AD=BC=2a,設(shè)AE=CG=x,

          FG=GH,

          16a2+x2=x+3a2+4a2

          解得x=

          ∴S菱形EFGH=2××2a×3a++6a2+2××4a×=15a2

          S=6a2

          a2=

          ∴菱形EFGH的面積=S

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,己知正方形ABCD的邊長為4, P是對角線BD上一點(diǎn),PE⊥BC于點(diǎn)E, PF⊥CD于點(diǎn)F,連接AP, EF.給出下列結(jié)論:①PD=EC:②四邊形PECF的周長為8;③△APD一定是等腰三角形:④AP=EF⑤EF的最小值為;⑥AP⊥EF.其中正確結(jié)論的序號為(

          A. ①②④⑤⑥B. ①②④⑤

          C. ②④⑤D. ②④⑤⑥

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國古代數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式,后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的長方形由兩個這樣的圖形拼成,若,,則該長方形的面積為__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在RtABC中,∠A=90°,AB=AC,點(diǎn)D,E分別在邊ABAC上,AD=AE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DCBC的中點(diǎn).

          (1)觀察猜想

          1中,線段PMPN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;

          (2)探究證明

          ADE繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BDCE,判斷PMN的形狀,并說明理由;

          (3)拓展延伸

          ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10,請直接寫出PMN面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:

          某校初二年級的同學(xué)乘坐大巴車去北京展覽館參觀“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展,北京展覽館距離該校12千米,1號車出發(fā)3分鐘后,2號車才出發(fā),結(jié)果兩車同時到達(dá),已知2號車的平均速度是1號車的平均速度的1.2倍,求2號車的平均速度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校的一個社會實(shí)踐小組對本校學(xué)生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,劃分等級后的數(shù)據(jù)整理如下表:

          等級

          非常了解

          比較了解

          基本了解

          不太了解

          頻數(shù)

          20

          35

          41

          4

          1)請根據(jù)調(diào)查結(jié)果,若該校有學(xué)生人,請估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù).

          2)在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里,其中九(1)班學(xué)生共有人,其中名男生和名女生,在這人中,打算隨機(jī)選出位進(jìn)行采訪,求出所選兩位同學(xué)恰好是1名男生和1名女生的概率.(要求列表或畫樹狀圖)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點(diǎn)F從菱形ABCD的頂點(diǎn)A出發(fā),沿A→D→B1cm/s的速度勻速運(yùn)動到點(diǎn)B,圖2是點(diǎn)F運(yùn)動時,FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為( 。

          A. B. 2 C. D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖,組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)至少為( )

          A. 5 B. 6

          C. 7 D. 8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在信息快速發(fā)展的社會,“信息消費(fèi)”已成為人們生活的重要組成部分.某高校組織課外小組在鄭州市的一個社區(qū)隨機(jī)抽取部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費(fèi)的金額,根據(jù)數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.已知A,B兩組戶數(shù)頻數(shù)直方圖的高度比為1:5.

          月信息消費(fèi)額分組統(tǒng)計(jì)表

          組別

          消費(fèi)額(元)

          A

          10x100

          B

          100x200

          C

          20x300

          D

          300x400

          E

          x400

          請結(jié)合圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問題:

          (1)這次接受調(diào)查的有 戶;

          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“E”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;

          (3)請你補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

          (4)若該社區(qū)有2000戶住戶,請估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于200元的戶數(shù)是多少?

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          同步練習(xí)冊答案