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        1. 【題目】下列結論:①平面內3條直線兩兩相交,共有3個交點;②在平面內,若∠AOB =40°,∠AOC= BOC,則∠AOC的度數(shù)為20°;③若線段AB=3, BC=2,則線段AC的長為15;④若∠a+β=180°,且∠a<β,則∠a的余角為(β-a).其中正確結論的個數(shù)(

          A.1B.2C.3D.4

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)相交線的定義,角平分線的定義,線段的和差,余角和補角的定義進行判斷找到正確的答案即可.

          解:①平面內3條直線兩兩相交,如下圖,

          1個(左圖)或3個交點(右圖),故錯誤;

          ②在平面內,若∠AOB=40°,∠AOC=BOC,如下圖,

          AOC的度數(shù)為20°(左圖)或160°(右圖),故錯誤;
          ③若線段AB=3,BC=2,因為點C不一定在直線AB上,所以無法求得AC的長度,故錯誤;
          ④若∠α+β=180°,則,則當∠a<β時,,則,故該結論正確.
          故正確的有一個,選:A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】先閱讀下列的解題過程,然后回答下列問題.

          例:解絕對值方程:.

          解:討論:①當時,原方程可化為,它的解是;

          ②當時,原方程可化為,它的解是.

          原方程的解為.

          1)依例題的解法,方程算的解是_______;

          2)嘗試解絕對值方程:;

          3)在理解絕對值方程解法的基礎上,解方程:.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,∠BOE=90°,OM平分∠AOD,ON平分∠DOE.

          1)若∠MOE=27°,求∠AOC的度數(shù);

          2)當∠BOD=x°(0<x<90)時,求∠MON的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,下列4×4網(wǎng)格圖都是由16個相同小正方形組成,每個網(wǎng)格圖中有4個小正方形已涂上陰影,請在空白小正方形中,按下列要求涂上陰影.

          (1)在圖1中選取2個空白小正方形涂上陰影,使6個陰影小正方形組成一個中心對稱圖形;

          (2)在圖2中選取2個空白小正方形涂上陰影,使6個陰影小正方形組成一個軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】參照學習函數(shù)的過程與方法,探完函數(shù)yx≠0)的圖象與性質,因為y1,即y=﹣+1,所以我們對比函數(shù)y=﹣來探究.

          操作:面出函數(shù)yx≠0)的圖象.

          列表:

          X

          4

          3

          2

          1

          1

          2

          3

          4

          y=﹣

          1

          2

          4

          4

          2

          1

          y

          2

          3

          5

          3

          1

          0

          描點:在平面直角坐標中,以自變量x的取值為橫坐標,以y相應的函數(shù)值為縱坐標,描出如圖所示相應的點;

          連線:請把y軸左邊和右邊各點,分別用一條光滑曲線順次連接起來.

          觀察:由圖象可知:

          ①當x0時,yx的增大而   (填增大減小

          y的圖象可以由y=﹣的圖象向   平移   個單位長度得到.

          y的取值范圍是   

          探究:①Am1,n1),Bm2,n2)在函數(shù)y圖象上,且n1+n22,求m1+m2的值;

          ②若直線l對應的函數(shù)關系式為y1kx+b,且經過點(﹣13)和點(1,﹣1),y2,若y1y2,則x的取值范圍為   

          延伸:函數(shù)y的圖象可以由反比例函數(shù)y   的圖象向   平移   個單位,再向   平移   個單位得到.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,梯形ABCD中,ADBC,DCBC,將梯形沿對角線BD折疊,點A恰好落在DC邊上的點A處,若∠ABC20°,則∠ABD的度數(shù)為_____°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一輛摩拜單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A、B之間的距離約為49cm,現(xiàn)測得AC、BCAB的夾角分別為45°68°,若點C到地面的距離CD28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE4cm,求點E到地面的距離(結果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=a(x+3)(x﹣1)(a≠0),與x軸從左至右依次相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,經過點A的直線y=﹣x+b與拋物線的另一個交點為D.

          (1)若點D的橫坐標為2,求拋物線的函數(shù)解析式;

          (2)若在第三象限內的拋物線上有點P,使得以A、B、P為頂點的三角形與△ABC相似,求點P的坐標;

          (3)在(1)的條件下,設點E是線段AD上的一點(不含端點),連接BE.一動點Q從點B出發(fā),沿線段BE以每秒1個單位的速度運動到點E,再沿線段ED以每秒個單位的速度運動到點D后停止,問當點E的坐標是多少時,點Q在整個運動過程中所用時間最少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,是直線上的一點,射線,分別平分

          1)與相等的角有_____________;

          2)與互余的角有______________

          3)已知,求的度數(shù).

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