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          【題目】如圖，下列4×4網(wǎng)格圖都是由16個相同小正方形組成，每個網(wǎng)格圖中有4個小正方形已涂上陰影，請?jiān)诳瞻仔≌叫沃�，按下列要求涂上陰影�?/span>
          （1）在圖1中選取2個空白小正方形涂上陰影，使6個陰影小正方形組成一個中心對稱圖形；
          （2）在圖2中選取2個空白小正方形涂上陰影，使6個陰影小正方形組成一個軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）答案見解析；（2）答案見解析．
          【解析】
          試題分析：（1）根據(jù)中心對稱圖形，畫出所有可能的圖形即可．
          （2）根據(jù)是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，畫出圖形即可．
          試題解析：（1）在圖1中選取2個空白小正方形涂上陰影，使6個陰影小正方形組成一個中心對稱圖形，答案如圖所示；
          （2）在圖2中選取2個空白小正方形涂上陰影，使6個陰影小正方形組成一個軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形，答案如圖所示；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，若第二象限內(nèi)的P點(diǎn)到x軸的距離為2，到y軸的距離為3，則P點(diǎn)的坐標(biāo)為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘋果的進(jìn)價是每千克3.8元，銷售中估計(jì)有5%的蘋果正常損耗．為避免虧本，商家把售價應(yīng)該至少定為每千克 元．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某長途汽車站規(guī)定，乘客可以免費(fèi)攜帶一定質(zhì)量的行李，若超過該質(zhì)量則需購買行李票，且行李票y（元）與行李質(zhì)量x（千克）間的一次函數(shù)關(guān)系式為y=kx﹣5（k≠0），現(xiàn)知貝貝帶了60千克的行李，交了行李費(fèi)5元．
          （1）若京京帶了84千克的行李，則該交行李費(fèi)多少元？
          （2）旅客最多可免費(fèi)攜帶多少千克的行李？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分解因式：ax2﹣ay2=
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，AD與過點(diǎn)C的切線互相垂直，垂足為點(diǎn)D，AD交⊙O于點(diǎn)E，連接CE，CB．
          （1）求證：CE=CB；
          （2）若AC=，CE=，求AE的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某種冠狀病毒的直徑長約125納米，1納米＝10﹣9米，那么這種冠狀病毒的直徑用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
          A.125×10﹣9米B.1.25×10﹣6米C.1.25×10﹣7米D.1.25×10﹣8米
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動手操作題：如何能把一個三角形分成兩個等腰三角形嗎？
          實(shí)際上，一個三角形只要具備下列三個條件之一，都可以被分成兩個等腰三角形：
          ①一個角為90°；②一個角是另一個的2倍（第三角必須大于45°）；
          ③一個角是另一個角的3倍.今天，我們通過作圖來驗(yàn)證這個結(jié)論。
          （1）問題1：
          如圖，Rt△ABC中，求畫一條直線l將△ABC分成兩個等腰三角形.并說明直線l與△ABC
          邊上的交點(diǎn)D的位置.

          （2）問題2：
          如圖，△ABC中，∠ACB=80°, ∠BAC=40°,求畫一條直線l把△ABC分成兩個等腰三角形， 并在圖中標(biāo)注兩個頂角的度數(shù).

          （3）問題3：
          如圖，△ABC中，∠ACB=120°, ∠BAC=40°,求畫一條直線l把△ABC分成兩個等腰三角形， 并在圖中標(biāo)注兩個頂角的度數(shù).

          （4）問題:4：
          如果等腰三角形能被一條直線分成兩個等腰三角形，則原等腰三角形的頂角可以是°.（至少寫出三個）
          （5）拓展：已知△ABC的三條邊長分別為3，4，6，在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線，將△ABC分割成兩個三角形，使其中的一個是等腰三角形，則這樣的直線最多可畫（ ）
          A.6條
          B.7條
          C.8條
          D.9條
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，分別是可活動的菱形和平行四邊形學(xué)具，已知平行四邊形較短的邊與菱形的邊長相等．
          （1）在一次數(shù)學(xué)活動中，某小組學(xué)生將菱形的一邊與平行四邊形較短邊重合，擺拼成如圖1所示的圖形，經(jīng)過點(diǎn)，連接交于點(diǎn)，觀察發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)是的中點(diǎn)．
          下面是兩位學(xué)生有代表性的證明思路：
          思路１：不需作輔助線，直接證三角形全等；
          思路2：不證三角形全等，連接交于點(diǎn)．、
          ……
          請參考上面的思路，證明點(diǎn)是的中點(diǎn)（只需用一種方法證明）；
          （2）如圖2，在（1）的條件下，當(dāng)時，延長、交于點(diǎn)，求的值；
          （3）在（2）的條件下，若（為大于的常數(shù)），直接用含的代數(shù)式表示的值．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案