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        1. 【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C,連接AO并延長交⊙O于點E,連接EB.若AB=8,CD=2.

          (1) 求⊙O半徑OA的長;

          (2) EB的長.

          【答案】(1)5;(2)6

          【解析】(1)O的半徑OD⊥弦AB于點C,AB=8,根據(jù)垂徑定理得到AC=AB=4,設⊙O的半徑為r,則OC=r-2,在RtAOC中,根據(jù)勾股定理即可求出求⊙O半徑OA的長;

          (2)AE是⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理得到∠ABE=90°,在RtABE中,用勾股定理即可求得EB的長.

          (1)∵⊙O的半徑OD⊥弦AB于點CAB=8,

          AC=AB=4,

          設⊙O的半徑為r,則OC=r-2,

          RtAOC中,

          AC=4,OC=r-2,

          OA2=AC2+OC2,即r2=42+(r﹣2)2,解得r=5,

          ∴⊙O半徑OA的長為5.

          (2)AE是⊙O的直徑,

          ∴∠ABE=90°,

          RtABE中,

          AE=10,AB=8,

          .

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與探究

          如圖,拋物線y=﹣x2+2x+6與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,其對稱軸與拋物線交于點D.與x軸交于點E.

          (1)求點A,B,D的坐標;

          (2)點G為拋物線對稱軸上的一個動點,從點D出發(fā),沿直線DE以每秒2個單位長度的速度運動,過點C作x軸的平行線交拋物線于M,N兩點(點M在點N的左邊).

          設點G的運動時間為ts.

          ①當t為何值時,以點M,N,B,E為頂點的四邊形是平行四邊形;

          ②連接BM,在點G運動的過程中,是否存在點M.使得∠MBD=∠EDB,若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;

          (3)點Q為坐標平面內一點,以線段MN為對角線作萎形MENQ,當菱形MENQ為正方形時,請直接寫出t的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】201911月銅陵舉辦了國際半程馬拉松比賽,吸引了大批運動愛好者.某商場看準時機,想訂購一批款運動鞋,現(xiàn)有甲,乙兩家供應商,它們均以每雙元的價格出售款運動鞋,其中供應商甲一律九折銷售, 與購買數(shù)量無關;而供應商乙規(guī)定:購買數(shù)量在雙以內(包含),以每雙200元的原價出售,當購買數(shù)量超出雙時,其超出部分按原價的八折出售.問:

          某商場購買多少雙時,去兩個供應商處的進貨價錢一樣多?

          若該商場分兩次購買運動鞋,第一次購進雙,第二次購進的數(shù)量是第次的倍多雙,如果你是商場經(jīng)理,在兩次分開購買的情況下,你預計花多少元采購運動鞋,才能使得商場花銷最少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】畫圖并填空,如圖:方格紙中每個小正方形的邊長都為1,ABC的頂點都在方格紙的格點上,將ABC經(jīng)過一次平移后得到A'B'C'.圖中標出了點C的對應點C'.

          (1)請畫出平移后的A'B'C';

          (2)若連接AA',BB',則這兩條線段的關系是 ;

          (3)利用網(wǎng)格畫出ABCAC邊上的中線BD以及AB邊上的高CE;

          (4)線段AB在平移過程中掃過區(qū)域的面積為

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是射線CB上的一動點(不與點B、C重合),以AD為一邊在AD的右側作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE

          (1)如圖1,當點D在線段CB上,且∠BAC=90°時,那么∠DCE= 度;

          (2)設∠BAC= ,∠DCE=

          ① 如圖2,當點D在線段CB上,∠BAC≠90°時,請你探究之間的數(shù)量關系,并證明你的結論;

          ② 如圖3,當點D在線段CB的延長線上,∠BAC≠90°時,請將圖3補充完整,并直接寫出此時之間的數(shù)量關系(不需證明).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商場銷售一批襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了擴大銷售,增加盈利, 盡快減少庫存,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施.假設在一定范圍內,襯衫的單價每降低1元,商場平均每天可多售出2件.設襯衫的單價降了x元:

          (1)該商場降價后每件盈利___________元,每天可售出________件;

          (2)如果商場通過銷售這批襯衫每天盈利1200元,那么襯衫的單價降了多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知∠ABC=90°,D是直線AB邊上的點,AD=BC

          1)如圖1,點D在線段AB上,過點AAFAB,且AF=BD,連接DC、DF、CF,試判斷△CDF的形狀并說明理由;

          2)如圖2,點D在線段AB的延長線上,點F在點A的左側,其他條件不變,以上結論是否仍然成立?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知整數(shù)a1,a2,a3,…滿足下列條件:a1=0,a2=|a1+1|,a3=|a2+2|,a4=|a3+3|,…依此類推,則a2020的值為( )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB⊙O的直徑,點CAB的延長線上,AD平分∠CAE⊙O于點D,且AE⊥CD,垂足為點E

          1)求證:直線CE⊙O的切線.

          2)若BC=3CD=3,求弦AD的長.

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