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        1. (1)計算:                 (2)解方程:    
          (3)求不等式組的解集
          (1) (2), (3)

          試題分析:(1)原式
          (2)原方程可化為,即,所以解得,
          (3)不等式組可化為,所以,所以
          點評:這類題目難度一般不大,學生可以嘗試多做此類題目,達到相應(yīng)效果
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          解方程組:

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          甲原有x元錢,乙原有y元錢,若乙給甲10元,則甲所有的錢為乙的3倍;若甲給乙10元,則甲所有的錢為乙的2倍多10元.依題意可得
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          三個同學對問題“若方程組的解是,求方程組的解”提出各自的想法.甲說:“這個題目好像條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個方程組中兩個方程的兩邊都除以9,通過換元替代的方法來解決”.參照他們的討論,你認為這個題目的解應(yīng)該是  

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          解方程組時,一學生把c看錯得,已知方程組的正確解是,則a,b,c的值是( 。
          A.a(chǎn),b不能確定,c=﹣2B.a(chǎn)=4,b=5,c=﹣2
          C. a=4,b=7,c=﹣2D.a(chǎn),b,c都不能確定

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          方程組的解是        

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          解方程組:

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          在解方程組時,一同學把看錯而得到,正確的解應(yīng)是,那么的值是(   )
          A.不能確定 B.-3C.-1D.1

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          2010年4月14日7時49分在我國青海省玉樹發(fā)生里氏7.1級的強烈地震,災(zāi)情牽動全國人民的心,“大愛無疆,心系玉樹”。某地區(qū)計劃為災(zāi)人民區(qū)搭建A、B兩種型號的帳篷300頂,其中A型帳篷可供3人居住;B型帳篷可供10人居住,正好可供2300人臨時居住。
          (1)求該地區(qū)搭建A型、B型帳篷各多少間?
          (2)該地區(qū)計劃租用甲乙兩種型號的卡車共20輛將這批帳篷緊急送往災(zāi)區(qū),已知甲型卡車每輛可同時裝運4頂A帳篷和11頂B帳篷;乙型卡車每輛可同時裝運12頂A帳篷和7頂B帳篷。能否安排甲乙兩種卡車恰好一次性將這批帳篷送往災(zāi)區(qū)?如果不能,請你說出一種方案把這批帳篷一次性運往災(zāi)區(qū)(只要寫出一種即可)?

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          同步練習冊答案