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        1. 若ab>0,ac<0,則bc
          0.
          分析:利用同號得正,異號得負的去符號法則判斷即可得到結果.
          解答:解:∵ab>0,ac<0,
          ∴a,b同號,a,c異號,
          則bc異號,即bc<0.
          故答案為:<.
          點評:此題考查了有理數(shù)的乘法,熟練掌握取符號法則是解本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          7、△ABC中,AD⊥BC于D,且BD=CD,若AB=3,則AC=
          3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          點C是線段AB的黃金分割點(AC>BC),若AB=10cm,則AC等于( 。
          A、6cm
          B、(5
          5
          +1)cm
          C、5(
          5
          -1)cm
          D、(5
          5
          -1)cm

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•溫州)如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O上,延長BC至點D,使DC=CB,延長DA與⊙O的另一個交點為E,連接AC,CE.
          (1)求證:∠B=∠D;
          (2)若AB=4,BC-AC=2,求CE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          若點C是線段AB的黃金分割點,且AC>BC,若AB=10,則AC=
          5
          5
          -5
          5
          5
          -5

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點P為AC邊上的一點,將線段AP繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)(點P對應點P′),當AP旋轉(zhuǎn)至AP′⊥AB時,點B、P、P′恰好在同一直線上,此時作P′E⊥AC于點E.
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          (1)求證:∠CBP=∠ABP;
          (2)若AB-BC=4,AC=8,求AE的長;
          (3)當∠ABC=60°,BC=2時,點N為BC的中點,點M為邊BP上一個動點,連接MC,MN,求MC+MN的最小值.

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