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        1. 【題目】如圖所示,M,N,P,R分別是數(shù)軸上的四個整數(shù)所對應的點,其中有一個點是原點,并且,MN=NP=PR=1,數(shù)a對應的點在MN之間,數(shù)b對應的點在PR之間,若|a|+|b|=2,則原點是(填M,NP,R中的一個或幾個)_____________

          【答案】P,N

          【解析】

          根據絕對值的概念,逐點進行討論,見詳解.

          解:由MN=NP=PR=1

          MR=MN+NP+PR=3,M,R兩點之間的距離是3,

          ∵數(shù)a對應的點在MN之間,數(shù)b對應的點在PR之間,|a|+|b|=2,

          a,b之間的距離小于等于2,

          M是原點時, |a|+|b|2,

          N是原點時, 有可能|a|+|b|=2,

          P是原點時, 有可能|a|+|b|=2,

          R是原點時, |a|+|b|2,

          綜上, 原點是NP

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】操作探究:已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖所示).

          操作一

          (1)折疊紙面,使1表示的點與-1表示的點重合,則-3表示的點與________表示的點重合;

          操作二:

          (2)折疊紙面,使-1表示的點與3表示的點重合,回答以下問題:

          5表示的點與數(shù)________表示的點重合;

          ②若數(shù)軸上A、B兩點之間距離為11(AB的左側),且A、B兩點經折疊后重合,求A、B兩點表示的數(shù)是多少.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】任選一題作答,只計一題的成績:

          一、如圖,某工廠和一條筆直的公路,原有兩條路可以到達,經測量,,現(xiàn)需要修建一條新公路,使的距離最短.請你幫設計一種方案,并求新建公路的長.

          二、如圖,,, ,

          1)試判斷以點,為頂點的三角形的形狀,并說明理由;

          2)求該圖的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在社會主義新農村建設中,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定對一段公路進行改造,已知這項工程由甲工程隊單獨做需要40天完成;如果由乙工程先單獨做10天,那么剩下的工程還需要兩隊合做20天才能完成.

          (1)求乙工程隊單獨完成這項工程所需的天數(shù);

          (2)求兩隊合作完成這項工程所需的天數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,若|ax2+bx+c|=k(k≠0)有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是( )

          A. k<-3 B. k>-3 C. k<3 D. k>3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=mx2-6x+1(m是常數(shù)).

          (1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象都經過y軸上的一個定點;

          (2)若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算:

          1)(+17)+(-12);

          210+(―)―6―(―0.25);

          3)(48 ;

          4)|-54|-5×(-221÷(-

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,ACBD,折線AMB夾在兩條平行線間.(1)判斷∠M,A,B的關系;(2)請你嘗試改變問題中的某些條件,探索相應的結論.建議:①折線中折線段數(shù)量增加到n(n=3,4,…);

          ②可如圖1,圖2,或M點在平行線外側.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】圖中是一幅“蘋果排列圖”,第一行有1個蘋果,第二行有2個,第三行有4個,第四行有8個,….你是否發(fā)現(xiàn)蘋果的排列規(guī)律?猜猜看,第十行有_____個蘋果;第n行有_____ 個蘋果.(可用乘方形式表示)

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