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        1. 【題目】已知二次函數(shù)).

          1)求出二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸;

          2)若該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),且整數(shù)滿足,求二次函數(shù)的表達(dá)式;

          3)對(duì)于該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),,設(shè),當(dāng)時(shí),均有,請(qǐng)結(jié)合圖象,直接寫(xiě)出的取值范圍.

          【答案】(1)x=2;(2);(3

          【解析】

          1)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是;

          2)代入點(diǎn),求出a,b之間的關(guān)系,分情況討論,解不等式求出a;

          3)畫(huà)出函數(shù)大致圖象和B點(diǎn)和B點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn),根據(jù)圖可知當(dāng)A點(diǎn)介于-15之間時(shí),,據(jù)此可求得的取值范圍.

          解:(1)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是

          2)該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),

          ,∴

          代入

          當(dāng)時(shí),,則

          為整數(shù),∴,則,

          ∴二次函數(shù)的表達(dá)式為;

          當(dāng)時(shí),,則

          為整數(shù),∴

          則對(duì)應(yīng)的,

          ∴二次函數(shù)的表達(dá)式為

          3)如下圖,當(dāng)a0時(shí),函數(shù)開(kāi)口向下,對(duì)稱軸為,

          過(guò)對(duì)稱軸取點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)

          ,

          要使,

          ,即

          解得

          如下圖,當(dāng)a0時(shí),不存在時(shí),均有的情況.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知一個(gè)三角形紙片,其中分別是邊上的點(diǎn),連接

          1)如圖,若將紙片的一角沿折疊,折疊后點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,且使S四邊形ECBF,求的長(zhǎng);

          2)如圖,若將紙片的一角沿折疊,折疊后點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,且使.試判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,C的一定點(diǎn),D是弦AB上的一定點(diǎn),P是弦CB上的一動(dòng)點(diǎn).連接DP,將線段PD繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段.射線交于點(diǎn)Q.已知,設(shè)P,C兩點(diǎn)間的距離為xcm,PD兩點(diǎn)間的距離,PQ兩點(diǎn)的距離為.

          小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù),,隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究,下面是小石的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了,,與x的幾組對(duì)應(yīng)值:

          x/cm

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          /cm

          4.29

          3.33

          1.65

          1.22

          1.0

          2.24

          /cm

          0.88

          2.84

          3.57

          4.04

          4.17

          3.20

          0.98

          2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),,并畫(huà)出函數(shù),的圖象;

          3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:連接DQ,當(dāng)△DPQ為等腰三角形時(shí),PC的長(zhǎng)度約為_____cm.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,(圓心內(nèi)部)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),交線段于點(diǎn)直徑于點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)落在上.連結(jié)

          求證:

          在圓心的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,

          ,求的長(zhǎng).

          若點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)落在邊上時(shí),求的值.(直接寫(xiě)出答案)

          與邊的另一個(gè)交點(diǎn)為,連結(jié)于點(diǎn),垂足為點(diǎn)求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:△ABC與△ABD中,∠CAB=∠DBAβ,且∠ADB+∠ACB180°

          提出問(wèn)題:如圖1,當(dāng)∠ADB=∠ACB90°時(shí),求證:ADBC;

          類(lèi)比探究:如圖2,當(dāng)∠ADB≠ACB時(shí),ADBC是否還成立?并說(shuō)明理由.

          綜合運(yùn)用:如圖3,當(dāng)β18°BC1,且ABBC時(shí),求AC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ΔABC中,∠C=90°,點(diǎn)DBC上,BD=4,AD=BC,cosADC=

          1)求DC的長(zhǎng);

          2)求sinB的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】423日為世界閱讀日,為響應(yīng)黨中央倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香會(huì)的號(hào)召,某校團(tuán)委組織了一次全校學(xué)生參加的讀書(shū)活動(dòng)大賽為了解本次賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)取整數(shù),總分100)作為本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(頻數(shù)頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖)

          成績(jī)()

          頻數(shù)()

          頻率

          10

          0.05

          30

          0.15

          40

          0.35

          50

          0.25

          根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)抽取的樣本容量是 ; ;

          (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;

          (3)全校有1200名學(xué)生參加比賽,若得分為90分及以上為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全校參加比賽成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某體育老師隨機(jī)抽取了九年級(jí)甲、乙兩班部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩的測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息完成下列問(wèn)題:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第一組(0x<120)

          3

          0.15

          第二組(120x<160)

          8

          a

          第三組(160x<200)

          7

          0.35

          第四組(200x<240)

          b

          0.1

          (1)頻數(shù)分布表中a____b_____,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)如果該校九年級(jí)共有學(xué)生360人,估計(jì)跳繩能夠一分鐘完成160160次以上的學(xué)生有多少人?

          (3)已知第一組中有兩個(gè)甲班學(xué)生,第四組中只有一個(gè)甲班學(xué)生,老師隨機(jī)從這兩個(gè)組中各選一名學(xué)生談測(cè)試體會(huì),則所選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在△OAB中,∠OAB=90°∠AOB=30°,OB=8.以OB為邊,在△OAB

          外作等邊△OBCDOB的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)交OCE

          1)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;

          2)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為FG,求OG的長(zhǎng).

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