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        1. 【題目】423日為世界閱讀日,為響應(yīng)黨中央倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香會(huì)的號召,某校團(tuán)委組織了一次全校學(xué)生參加的讀書活動(dòng)大賽為了解本次賽的成績,校團(tuán)委隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(成績取整數(shù),總分100)作為本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(頻數(shù)頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖)

          成績()

          頻數(shù)()

          頻率

          10

          0.05

          30

          0.15

          40

          0.35

          50

          0.25

          根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)抽取的樣本容量是 ,

          (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;

          (3)全校有1200名學(xué)生參加比賽,若得分為90分及以上為優(yōu)秀,請你估計(jì)全校參加比賽成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

          【答案】(1)200,700.2;(2)補(bǔ)全頻數(shù)圖見解析,80~90;(3)全校參加比賽成績優(yōu)秀的學(xué)生約有300

          【解析】

          (1)根據(jù)第一組的頻數(shù)是10,頻率是0.05,求得數(shù)據(jù)的樣本容量,再用樣本容量乘以第四組頻率可得m的值,用第三組頻數(shù)除以樣本容量可得n的值;

          (2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果即可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;根據(jù)中位數(shù)的定義,即可求得中位數(shù)落在這個(gè)分段上;

          (3)利用總數(shù)1200乘以“優(yōu)”等學(xué)生的所占的頻率即可.

          (1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為10÷0.05=200,
          m=200×0.35=70,n=40÷200=0.2,
          故答案為:20070,0.2

          (2)頻數(shù)分布直方圖如圖所示,

          200名學(xué)生成績的中位數(shù)是第100101個(gè)成績的平均數(shù),而第100、101個(gè)數(shù)均落在80x90分段上,

          (3) 該校參加本次比賽的1200名學(xué)生中成績“優(yōu)”等的約有:()

          答:全校參加比賽成績優(yōu)秀的學(xué)生約有300人.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC邊上,且BE=CFAD+EC=AB

          1)求證:△DEF是等腰三角形;

          2)當(dāng)∠A=40°時(shí),求∠DEF的度數(shù);

          3)直接寫出當(dāng)∠A為多少度時(shí),△DEF是等邊三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以菱形的對角線為邊,在的左側(cè)作正方形連結(jié)并延長交于點(diǎn).若正方形的面積是菱形面積的倍,,則_________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)).

          1)求出二次函數(shù)圖象的對稱軸;

          2)若該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),且整數(shù),滿足,求二次函數(shù)的表達(dá)式;

          3)對于該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),,設(shè),當(dāng)時(shí),均有,請結(jié)合圖象,直接寫出的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:

          1)填充頻率分布表中的空格;

          2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;

          3)全體參賽學(xué)生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說明理由)

          頻率分布表

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          50.560.5

          4

          0.08

          60.570.5

          8

          0.16

          70.580.5

          10

          0.20

          80.590.5

          16

          0.32

          90.5100.5

          合計(jì)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),直線l是拋物線的對稱軸,是拋物線的頂點(diǎn).

          (1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)如圖,連接,線段上的點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)恰好在線段上,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABBC,以BC為直徑作⊙OAC交⊙O于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEGAB于點(diǎn)F,交CB的延長線于點(diǎn)G

          1)求證:EG是⊙O的切線;

          2)若GF2,GB4,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,MN是⊙O的直徑,作ABMN,垂足為點(diǎn)D,連接AM,AN,點(diǎn)C上一點(diǎn),且,連接CM,交AB于點(diǎn)E,交AN于點(diǎn)F,現(xiàn)給出以下結(jié)論:①AD=BD;②∠MAN=90°;④∠ACM+ANM=MOB;AE=MF

          其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

          A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元.現(xiàn)在的售價(jià)是每件60元.每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映:如調(diào)整價(jià)格,每漲價(jià)一元.每星期要少賣出10件;每降價(jià)一元,每星期可多賣出18件.如何定價(jià)才能使利潤最大?

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          同步練習(xí)冊答案