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        1. 我們知道某些代數(shù)恒等式可用一些卡片拼成的圖形面積來解釋,例如:圖A
          可以用來解釋,實際上利用一些卡片拼成的圖形面積也可以
          對某些二次三項式進(jìn)行因式分解.
              
          (1)圖B可以解釋的代數(shù)恒等式是_____________     ;
          (2)現(xiàn)有足夠多的正方形和矩形卡片,如圖C:
          ①.若要拼出一個面積為的矩形,則需要1號卡片     張,2號卡片     張,
          3號卡片     張;
          ②.試畫出一個用若干張1號卡片、2號卡片和3號卡片拼成的矩形,使該矩形的面積為,并利用你畫的圖形面積對進(jìn)行因式分解.
          (1) (2)①.1,2,3
          ②.
          = 

          試題分析:(1)根據(jù)圖所示,可以得到正方形面積為,即四個小正方形面積之和,即
          (2)①根據(jù)題意,可以畫出相應(yīng)的圖形,如圖所示
          由此可知1號卡片1張,2號卡片2張,3好卡片3張
          ②根據(jù)題意,可以畫出相關(guān)的圖形
          點評:題目難度不大,學(xué)生可以通過利用相關(guān)的數(shù)據(jù)畫出矩形圖
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知,則 =           .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          因式分解:=                    。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          x2+kx+4是一個完全平方式,則k=       .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          化簡:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          因式分解:            .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先化簡,再求值:[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷2x,其中x=3,y=—1.5 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          先化簡,再求值: ?3(2x2?xy) + 4(x2 + xy?),其中x = ?1,y = ?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知4y2+my+9是完全平方式,則代數(shù)式m2+2m+1的值為 _________ 

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          同步練習(xí)冊答案