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        1. 如圖,已知線段AB上有一點(diǎn)C,線段AC的長(zhǎng)是線段BC長(zhǎng)的一半多2cm.
          (1)若線段AB的長(zhǎng)是acm(a>2),寫(xiě)出用a表示的線段BC長(zhǎng)的式子;
          (2)當(dāng)AB=11cm時(shí),求線段AC的長(zhǎng).
          分析:(1)設(shè)BC=x,則AC=
          1
          2
          x+2,根據(jù)AC+BC=AB得出
          1
          2
          x+2+x=a,求出即可;
          (2)把AB=11代入BC=
          2
          3
          (AB-2),求出BC,代入AC=AB-BC即可求出AC.
          解答:解:(1)設(shè)BC=xcm,則AC=(
          1
          2
          x+2)cm,
          ∵AC+BC=AB,
          1
          2
          x+2+x=a,
          x=
          2
          3
          (a-2),
          即BC=
          2
          3
          (a-2)cm;

          (2)當(dāng)AB=11cm時(shí),BC=
          2
          3
          (AB-2)=
          2
          3
          (11-2)=6(cm),
          ∴AC=11cm-6cm=5cm.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了求出線段的長(zhǎng)和兩點(diǎn)間的距離,關(guān)鍵是得出方程
          1
          2
          x+2+x=a后求出BC的值,題目比較典型,是一道比較好的題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知線段AB上有兩點(diǎn)C、D,且AC=BD,M、N分別是線段AC、AD的中點(diǎn),若AB=10cm,AC=BD=8cm,則線段MN的長(zhǎng)為( 。
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          A、3cmB、4cmC、5cmD、6cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知線段AB上有兩點(diǎn)C、D,且AC=BD,M、N分別是線段AC、AD的中點(diǎn),若AB=a cm,AC=BD=b cm,且a、b滿(mǎn)足(a-10)2+|
          b2
          -4|=0

          (1)求AB、AC的長(zhǎng)度.
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          (2)求線段MN的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•裕華區(qū)二模)如圖①,將兩個(gè)等腰直角三角形疊放在一起,使上面三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與下面三角板的直角頂點(diǎn)重合,并將上面的三角板繞著這個(gè)頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)下面三角板的斜邊被分成三條線段時(shí),我們來(lái)研究這三條線段之間的關(guān)系.
          (1)實(shí)驗(yàn)與操作:
          如圖②,如果上面三角板的一條直角邊旋轉(zhuǎn)到CM的位置時(shí),它的斜邊恰好旋轉(zhuǎn)到CN的位置,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中分別畫(huà)出以AM、MN和NB為邊長(zhǎng)的正方形,觀察這三個(gè)正方形的面積之間的關(guān)系;
          (2)猜想與探究:
          如圖③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB邊上的點(diǎn),∠MCN=45°,作DA⊥AB于點(diǎn)A,截取DA=NB,并連接DC、DM.
          我們來(lái)證明線段CD與線段CN相等.
          ∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于點(diǎn)A,
          ∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
          又∵DA=NB,BC=AC,
          ∴△CAD≌△CBN.
          ∴CD=CN.

          請(qǐng)你繼續(xù)解答:
          ①線段MD與線段MN相等嗎?為什么?
          ②線段AM、MN、NB有怎樣的數(shù)量關(guān)系,為什么?
          (3)拓廣與運(yùn)用:
          如圖④,已知線段AB上任意一點(diǎn)M(AM<MB),是否總能在線段MB上找到一點(diǎn)N,使得分別以AM與BN為邊長(zhǎng)的正方形的面積的和等于以MN為邊長(zhǎng)的正方形的面積?若能,請(qǐng)?jiān)趫D④中畫(huà)出點(diǎn)N的位置,并簡(jiǎn)要說(shuō)明作法;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知線段AB上有兩點(diǎn)C、D,AD=35,BC=44,AC=
          23
          BD,求線段AB的長(zhǎng).

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