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        1. 【題目】在四邊形ABCD中,BD平分∠ABC.

          (1)如圖1,若∠A=∠BDC,求證:BD2=AB·BC;

          (2)如圖2,∠A>90°,∠BAD+∠BDC=180°,

          ∠ABC=60°,AB=,BC=4,求

          BC=2n,CD=n,BD=8,則AB的長為________.

          【答案】(1)證明見解析(2)(3)

          【解析】(1)通過證明△ABD∽△DBC即可得到結(jié)論.

          (2)延長BAE,使DE=DA,作DHAE于點(diǎn)H,得到∠EAD=∠E.可證明△EBD∽△DBC,由相似三角形的性質(zhì)即可得到BD2EB·BC

          設(shè)DH=x,則BH=,AH=HE=,BE=BH+EH=,故,解方程得到x的值,即可得到BD的值.由相似三角形的

          ∵△EBD∽△DBC,

          3)延長BAE,使DE=DA,作DHAE于點(diǎn)H,

          ∴∠EAD=∠E

          ∵∠EAD+∠BAD180°,∠BAD+∠BDC=180°,

          ∴∠BDC=∠EAD=∠E

          ∵∠ABD=∠DBC,∴△EBD∽△DBC,∴,∴BD2EB·BC,∴BE=ED=AD=4

          設(shè)AH=y,HD=h,則,解得:,∴AB=BE-2y==

          (1) ∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,

          ∵∠A=∠BDC,∴△ABD∽△DBC,

          ,∴BD2AB·BC,

          (2)延長BAE,使DE=DA,作DHAE于點(diǎn)H,

          ∴∠EAD=∠E

          ∵∠EAD+∠BAD180°,∠BAD+∠BDC=180°,

          ∴∠BDC=∠EAD=∠E

          ∵∠ABD=∠DBC,∴△EBD∽△DBC,,∴BD2EB·BC

          設(shè)DH=x,則BH=AH=HE=,

          BE=BH+EH=,∴

          解得:

          AH=HE=>0,∴,∴,

          BD=

          ∵△EBD∽△DBC,

          3)延長BAE,使DE=DA,作DHAE于點(diǎn)H,

          ∴∠EAD=∠E

          ∵∠EAD+∠BAD180°,∠BAD+∠BDC=180°,

          ∴∠BDC=∠EAD=∠E

          ∵∠ABD=∠DBC,∴△EBD∽△DBC,∴,∴BD2EB·BC,,∴BE=,ED=AD=4

          設(shè)AH=y,HD=h,則,解得:,∴AB=BE-2y==

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)小組的同學(xué)為了解學(xué)生每周閱讀的時間,隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué),繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。

          A. 中位數(shù)是25人,眾數(shù)是20 B. 中位數(shù)和眾數(shù)都是8小時

          C. 中位數(shù)是13人,眾數(shù)是20 D. 中位數(shù)是6小時,眾數(shù)是8小時

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

          1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有   人;

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,并在圖上標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù);

          3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供50人食用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:△ABC是等腰三角形,動點(diǎn)P在斜邊AB所在的直線上,以PC為直角邊作等腰三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解決下列問題:

          (1)如圖①,若點(diǎn)P在線段AB上,且AC=1+,PA=,則:

          ①線段PB= ,PC= ;

          ②猜想:PA2,PB2,PQ2三者之間的數(shù)量關(guān)系為

          (2)如圖②,若點(diǎn)P在AB的延長線上,在(1)中所猜想的結(jié)論仍然成立,請你利用圖②給出證明過程;

          (3)若動點(diǎn)P滿足,求的值.(提示:請利用備用圖進(jìn)行探求)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中(各邊都相等,各角都為直角),E為射線BC上一動點(diǎn),點(diǎn)B關(guān)于直線AE的對稱點(diǎn)為,射線與射線CD相交于點(diǎn)F.設(shè),

          1)如圖1,正方形ABCD的邊長為20,當(dāng)點(diǎn)E在邊BC上運(yùn)動(點(diǎn)EB、C不重合)時):

          的周長始終不變,請你求出這個不變的值;

          ②當(dāng)時,求y的值及的面積.

          2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在邊BC延長線上時,

          ①猜想BE、EF、DF之間的數(shù)量關(guān)系是__________.

          ②求證:的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知高鐵的速度比動車的速度快50 km/h,小路同學(xué)從蘇州去北京游玩,本打算乘坐動車,需要6h才能到達(dá);由于得知開通了高鐵,決定乘坐高鐵,她發(fā)現(xiàn)乘坐高鐵比乘坐動車節(jié)約72 min.求高鐵的速度和蘇州與北京之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個尚不完整的統(tǒng)計表.調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表

          組別

          分組(單位:元)

          人數(shù)

          4

          16

          2

          調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計圖

          請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:

          1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 人, ;

          2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形的圓心角的度數(shù);

          3)若該校共有學(xué)生1000人,請估計每月零花錢的數(shù)額范圍的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,PB與⊙O相切于點(diǎn)B,連接PA交⊙O于點(diǎn)C,連接BC

          (1)求證:∠BAC=CBP

          (2)求證:PB2=PCPA;

          (3)當(dāng)AC=6,CP=3時,求sinPAB的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,△OAB,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(2,1)(2,4)

          (1)若點(diǎn)AB都在一次函數(shù)y=kx+b圖象上,求kb的值;

          (2)求△OAB的邊AB上的中線的長.

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