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        1. 【題目】如圖,矩形OABC的頂點AC分別在x軸和y軸上,點B的坐標(biāo)為(2,4),雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE

          1)求k的值及點E的坐標(biāo);

          2)若點F是邊上一點,且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.

          【答案】1,(2,2);(2y=2x

          【解析】

          1)首先根據(jù)點B的坐標(biāo)和點DBC的中點表示出點D的坐標(biāo),代入反比例函數(shù)的解析式求得k值,然后將點E的橫坐標(biāo)代入求得E點的縱坐標(biāo)即可;

          2)根據(jù)△FBC∽△DEB,利用相似三角形對應(yīng)邊的比相等確定點F的坐標(biāo)后即可求得直線FB的解析式.

          (1)BCx,B的坐標(biāo)為(2,4)

          BC=2,

          ∵點DBC的中點,

          CD=1,

          ∴點D的坐標(biāo)為(1,4),

          代入雙曲線(x>0)得:k=1×4=4;

          BAy軸,

          ∴點E的橫坐標(biāo)與點B的橫坐標(biāo)相等,為2

          ∵點E在雙曲線上,

          y=2

          ∴點E的坐標(biāo)為(2,2);

          (2)∵點E的坐標(biāo)為(2,2),B的坐標(biāo)為(2,4),D的坐標(biāo)為(1,4),

          BD=1,BE=2,BC=2

          ∵△FBC∽△DEB,

          即:

          FC=1

          ∴點F的坐標(biāo)為(0,2)

          設(shè)直線FB的解析式 (k0)

          解得:k=2b=0

          ∴直線FB的解析式y=2x

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A是以BC為直徑的⊙O上一點,ADBC于點D,過點B作⊙O的切線,與CA的延長線相交于點EGAD的中點,連接CG并延長與BE相交于點F,延長AFCB的延長線相交于點P,且FGFB3

          1)求證:BFEF;

          2)求tanP

          3)求⊙O的半徑r

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE

          1)發(fā)現(xiàn):當(dāng)正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn),如圖②所示.

          ①線段DGBE之間的數(shù)量關(guān)系是   ;

          ②直線DG與直線BE之間的位置關(guān)系是   

          2)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD2AB,AG2AE時,上述結(jié)論是否成立,并說明理由.

          3)應(yīng)用:在(2)的情況下,連接BG、DE,若AE1,AB2,求BG2+DE2的值(直接寫出結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=﹣在第二象限內(nèi)的圖象相交于點A,與x軸的負(fù)半軸交于點B,與y軸的負(fù)半軸交于點C

          1)求∠BCO的度數(shù);

          2)若y軸上一點M的縱坐標(biāo)是4,且AMBM,求點A的坐標(biāo);

          3)在(2)的條件下,若點Py軸上,點Q是平面直角坐標(biāo)系中的一點,當(dāng)以點A、M、P、Q為頂點的四邊形是菱形時,請直接寫出點Q的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是小西“過直線外一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程.

          已知:直線l及直線l外一點P.

          求作:直線PQ,使得PQl.

          做法:如圖,

          ①在直線l的異側(cè)取一點K,以點P為圓心,PK長為半徑畫弧,交直線l于點AB;

          ②分別以點AB為圓心,大于AB的同樣長為半徑畫弧,兩弧交于點Q(P點不重合);

          ③作直線PQ,則直線PQ就是所求作的直線.

          根據(jù)小西設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,

          (1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

          (2)完成下面的證明.

          證明:∵PA= QA= ,

          PQl( )(填推理的依據(jù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,活動課上,小玥想要利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識測量某個建筑地所在山坡AE的高度,她先在山腳下的點E處測得山頂A的仰角是30°,然后,她沿著坡度i=1:1的斜坡按速度20/分步行15分鐘到達C處,此時,測得點A的俯角是15°.圖中點A、B、E、D、C在同一平面內(nèi),且點D、E、B在同一水平直線上,求出建筑地所在山坡AE的高度AB.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖像分別交于點A、B,若∠AOB45°,則△AOB的面積是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+3a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點,與y軸交于點C,拋物線的頂點E(﹣1,4),對稱軸交x軸于點F

          1)請直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;

          2)連接AC、AE、CE,判斷△ACE的形狀,并說明理由;

          3)如圖2,點D是拋物線上一動點,它的橫坐標(biāo)為m,且﹣3m<﹣1,過點DDKx軸于點K,DK分別交線段AE、AC于點GH.在點D的運動過程中,

          DGGH、HK這三條線段能否相等?若相等,請求出點D的坐標(biāo);若不相等,請說明理由;

          ②在①的條件下,判斷CGAE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中成反比例成正比例,函數(shù)的自變量的取值范圍是,且當(dāng)時,的值均為

          請對該函數(shù)及其圖象進行如下探究:

          1)解析式探究:根據(jù)給定的條件,可以確定出該函數(shù)的解析式為:

          2)函數(shù)圖象探宄:①根據(jù)解析式,選取適當(dāng)?shù)淖宰兞?/span>,并完成下表:

          ...

          ...

          ②根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,并畫出函數(shù)圖象.

          3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

          ①當(dāng),,時,函數(shù)值分別為,則的大小關(guān)系為: (用表示)

          ②若直線與該函數(shù)圖象有兩個交點,則的取值范圍是 ,此時,的取值范圍是

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