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        1. 如圖,已知上一點,互補,分別為,的平分線,若

          (1)相等嗎?請說明理由;

          (2)試求的度數(shù).

           

          【答案】

          (1)相等;(2),.

          【解析】

          試題分析:(1)由互補根據(jù)同角的補角相等即可作出判斷;

          (2)設(shè)為x度,則為(180-x)度,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到,,由可得,即可列方程求得結(jié)果.

          (1)由圖可得相等,理由是同角的補角相等。

          (2)設(shè)為x度,則為(180-x)度

          分別為、的平分線

           

           

          ,則為(180-x)=180-130=.

          答:.

          考點:角平分線的性質(zhì),比較角的大小

          點評:解題的關(guān)鍵是熟練掌握角的平分線把角分成相等的兩個小角,且都等于大角的一半.

           

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013年廣西大學(xué)附屬中學(xué)七年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          如圖,已知上一點,互補,分別為,的平分線,若

          (1)相等嗎?請說明理由;
          (2)試求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知上一點,互補,,分別為,的平分線,若

          (1)∠COD與∠AOB相等嗎?請說明理由;

          (2)試求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知上一點,互補,分別為,的平分線,若,試求的度數(shù).

           


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知上一點,互補,分別為,的平分線,若,試求的度數(shù).

           


                                                                                                                      

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