日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				

          閱讀理解：計算－＋
          

          解答　　原式＝－－＋6＋　　第一步
          

          ＝＋　　　　　　第二步
          

          ＝＋　　　　　　　　　　　　　第三步
          

          ＝　　　　　　　　　　　　　　　　第四步
          

          仔細閱讀上面的解題過程，并回答：
          

          (1)得到第一步的依據(jù)是________，(2)得到第二步的依據(jù)是________，(3)確定第四步的符號的依據(jù)是________．
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          (1)絕對值的意義;(2)有理數(shù)加法結合律;(3)有理數(shù)加法法則
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀理解：
          計算（x+y）（x-2y）-my（nx-y）（m、n均為常數(shù)）的值，在把x、y的值代入計算時，粗心的小明和小亮都把y的值看錯了，但結果都等于25．細心的小敏把正確的x、y的值代入計算，結果恰好也是25．為了探個究竟，她又把y的值隨機地換成了2006，你說怪不怪，結果竟然還是25．
          （1）根據(jù)以上情況，試探究其中的奧妙；
          （2）你能確定m、n和x的值嗎？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀理解：
          計算：（-5
          5
          6
          ）+（-9
          2
          3
          ）+17
          3
          4
          +（-3
          1
          2
          ）
          解析：因為-5
          5
          6
          =(-5)+(-
          5
          6
          )          ，-9
          2
          3
          =(-9)+(-
          2
          3
          )          ，17
          3
          4
          =17+
          3
          4
          ，-3
          1
          2
          =(-3)+(-
          1
          2
          )          ，
          原式=[（-5）+（-
          5
          6
          ）]+[（-9）+（-
          2
          3
          ）]+（17+
          3
          4
          ）+[（-3）+（-
          1
          2
          ）]
          =[（一5）+（-9）+17+（一3）]+[（-
          5
          6
          ）+（-
          2
          3
          ）+
          3
          4
          +（-
          1
          2
          ）]
          =0+（-1
          1
          4
          ）
          =-1
          1
          4

          上面這種計算方法叫拆項法，你看懂了嗎？
          仿照上面的方法，請你計算：（-200
          5
          6
          ）+（-199
          2
          3
          ）-400
          3
          4
          +（-1
          1
          2
          ）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀理解：
          計算(1+
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          )          ×(
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +
          1
          5
          )          -(1+
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +
          1
          5
          )          ×(
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          )          時，若把(
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +
          1
          5
          )          與（
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          )          分別各看著一個整體，再利用分配律進行運算，可以大大簡化難度．過程如下：
          解：設(
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          )          為A，(
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +
          1
          5
          )          為B，
          則原式=B（1+A）-A（1+B）=B+AB-A-AB=B-A=
          1
          5
          ．請用上面方法計算：
          ①(1+
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +
          1
          5
          +
          1
          6
          )          (
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +
          1
          5
          +
          1
          6
          +
          1
          7
          )          -(1+
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +
          1
          5
          +
          1
          6
          +
          1
          7
          )          (
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +
          1
          5
          +
          1
          6
          )
          ②(1+
          1
          2
          +
          1
          3
          …+
          1
          n
          )          (
          1
          2
          +
          1
          3
          …+
          1
          n+1
          )          -(1+
          1
          2
          +
          1
          3
          …+
          1
          n+1
          )          (
          1
          2
          +
          1
          3
          …+
          1
          n
          )          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀理解：
          計算數(shù)學公式×數(shù)學公式-數(shù)學公式×數(shù)學公式時，若把數(shù)學公式與（數(shù)學公式分別各看著一個整體，再利用分配律進行運算，可以大大簡化難度．過程如下：
          解：設數(shù)學公式為A，數(shù)學公式為B，
          則原式=B（1+A）-A（1+B）=B+AB-A-AB=B-A=數(shù)學公式．請用上面方法計算：
          ①數(shù)學公式數(shù)學公式數(shù)學公式數(shù)學公式
          ②數(shù)學公式數(shù)學公式數(shù)學公式數(shù)學公式．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀理解：
          計算（x+y）（x-2y）-my（nx-y）（m、n均為常數(shù)）的值，在把x、y的值代入計算時，粗心的小明和小亮都把y的值看錯了，但結果都等于25．細心的小敏把正確的x、y的值代入計算，結果恰好也是25．為了探個究竟，她又把y的值隨機地換成了2006，你說怪不怪，結果竟然還是25．
          （1）根據(jù)以上情況，試探究其中的奧妙；
          （2）你能確定m、n和x的值嗎？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案