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        1. 【題目】均為自然數(shù),則關(guān)于的方程的解共有( )個(表示不超過實數(shù)的最大整數(shù))

          A.1B.2C.3D.4

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)均為自然數(shù),對y進行分類討論,然后根據(jù)表示的意義分別求出對應(yīng)的x的值,即可求出結(jié)論.

          解:∵均為自然數(shù),

          y=0時,

          方程為

          整理,得

          由題意可得

          解得:

          x=12,即此時原方程有一組解為(12,0);

          y=1時,

          方程為

          整理,得

          由題意可得

          解得:

          x無自然數(shù)解,即此時原方程有無解;

          y=2時,

          方程為

          整理,得

          由題意可得

          解得:

          x=7,即此時原方程有一組解為(7,2);

          y=3時,

          方程為

          整理,得

          由題意可得

          解得:

          x無自然數(shù)解,即此時原方程有無解;

          y=4時,

          方程為

          整理,得

          由題意可得

          解得:

          x=2,即此時原方程有一組解為(2,4);

          y5時,,此時無解

          綜上:原方程共有3組符合題意的解

          故選C

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】問題發(fā)現(xiàn):

          1)如圖1,在RtABC中,∠BAC=30°,∠ABC90°,將線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC, BCD的度數(shù)是  ;線段BD,AC之間的數(shù)量關(guān)系是  

          類比探究:

          2)在RtABC中,∠BAC=45°,∠ABC90°,將線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC,請問(1)中的結(jié)論還成立嗎?;

          拓展延伸:

          3)如圖3,在RtABC中,AB2,AC4,∠BDC90°,若點P滿足PBPC,∠BPC90°,請直接寫出線段AP的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,BM,DN分別平分∠ABC,∠CDA,沿BP折疊,點A恰好落在BM上的點E處,延長PEDN于點F沿DQ折疊,點C恰好落在DN上的點G處,延長QGBM于點H,若四邊形EFGH恰好是正方形,且邊長為1,則矩形ABCD的面積為____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一條拋物線與軸交于兩點,與軸交于點,為拋物線的頂點,點軸上.

          1)求拋物線解析式;

          2)若,求點的坐標;

          3)過點作直線交拋物線于,是否存在以點,,,為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由;

          4)坐標平面內(nèi)一點到點的距離為1個單位,求的最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某青春黨支部在精準扶貧活動中,給結(jié)對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.

          (1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?

          (2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,設(shè)是一個銳角三角形,且為其外接圓,分別為其外心和垂心,為圓直徑,為線段上一動點且滿足

          1)證明:中點;

          2)過的平行線交于點,若的中點,證明: ;

          3)直線與圓的另一交點為(如圖2),以為直徑的圓與圓的另一交點為.證明:若三線共點,則;反之也成立.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在小正方形邊長均為1的方格紙中有線段AB,點A、B均在小正方形的頂點上.

          1)以AB為一邊畫RtABC(C在小正方形的頂點上),使ABC的周長為+5

          2)在(1)的條件下,以AB為一邊作ABD,(點D在小正方形的頂點上),使,且ABD的面積為2;連接CD,并直接寫出∠ADC的正切值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A和點B都是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的點,點A的橫坐標為1,點B的縱坐標為1,連接AB,以線段AB為邊的矩形ABCD的頂點D,C恰好分別落在x軸,y軸的負半軸上,連接AC,BD交于點E,若的面積為6,則k的值為(

          A.2B.3C.6D.12

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀:我們約定,在平面直角坐標系中,經(jīng)過某點且平行于坐標軸或平行于兩坐標軸夾角平分線的直線,叫該點的特征線”.例如,M(1,3)的特征線有:x=1y=3,y=x+2,y=x+4.如圖,在平面直角坐標系中有正方形OABC,B在第一象限,AC分別在x軸和y軸上,拋物線經(jīng)過B.C兩點,頂點D在正方形內(nèi)部.

          (1)寫出點M2,3)任意兩條特征線___________________

          (2)若點D有一條特征線是y=x+1,求此拋物線的解析式________________________

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