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          課堂上老師給大家出了這樣一道題，
          “當(dāng)時(shí)，求代數(shù)式的值”，小明一看，“x的值太大了，又沒有y的值，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)寫出具體過(guò)程.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
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          解析試題分析：原式去括號(hào)相互抵消各項(xiàng)=0。無(wú)需代入求值。
          考點(diǎn)：整式運(yùn)算
          點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)整式化簡(jiǎn)求值的掌握。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          25、課堂上老師給大家出了這樣一道題，“當(dāng)x=2009時(shí)，求代數(shù)式（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y+y3）的值”，小明一看，“x的值太大了，又沒有y的值，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)寫出具體過(guò)程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          生活與實(shí)際
          ①小明有5張寫著不同的數(shù)字的卡片，請(qǐng)你按要求抽出卡片，完成下列各問題：

          （1）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字乘積最大，最大值是
          15
          15
          ；
          （2）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小，最小值是
          -
          4
          5
          -
          4
          5
          ；
          （3）從中取出4張卡片，用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法，使結(jié)果為24．寫出運(yùn)算式子（一種即可）
          ②課堂上老師給大家出了這樣一道題，“當(dāng)x=2009時(shí)，求代數(shù)式（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y+y3）的值”，小明一看，“x的值太大了，又沒有y的值，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)寫出具體過(guò)程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）畫出數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并用“＜”連接：+5，-3.5，
          1
          2
          ，-1
          1
          2
          ，0，2.5
          （2）求多項(xiàng)式3y2-x2+（2x-y）-（x2+3y2）的值，其中x=1，y=-2
          （3）課堂上老師給大家出了這樣一道題，“當(dāng)x=2010時(shí)，求代數(shù)式（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y+y3）的值”，小明一看，“x的值太大了，又沒有y的值，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)寫出具體過(guò)程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2013學(xué)年安徽省桐城市七年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)試（一）數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          課堂上老師給大家出了這樣一道題，
          


          “當(dāng)時(shí)，求代數(shù)式的值”，小明一看，“x的值太大了，又沒有y的值，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)寫出具體過(guò)程.
          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案