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        1. (1)畫(huà)出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接:+5,-3.5,
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          2
          ,-1
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          ,0,2.5
          (2)求多項(xiàng)式3y2-x2+(2x-y)-(x2+3y2)的值,其中x=1,y=-2
          (3)課堂上老師給大家出了這樣一道題,“當(dāng)x=2010時(shí),求代數(shù)式(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y+y3)的值”,小明一看,“x的值太大了,又沒(méi)有y的值,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎?請(qǐng)寫(xiě)出具體過(guò)程.
          分析:(1)畫(huà)出數(shù)軸,比較大小即可得到結(jié)果;
          (2)原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x與y的值代入計(jì)算即可求出值;
          (3)原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果為常數(shù),得到原式的值與x與y的值無(wú)關(guān).
          解答:解:(1)表示在數(shù)軸上,如圖所示:

          ∴-3.5<-1
          1
          2
          <0<
          1
          2
          <2.5<5;

          (2)原式=3y2-x2+2x-y-x2-3y2
          =-2x2+2x-y,
          當(dāng)x=1,y=-2時(shí),原式=-2+2+2=2;

          (3)原式=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y+y3
          =0,
          則原式的值與x與y的值無(wú)關(guān).
          點(diǎn)評(píng):此題考查整式的加減-化簡(jiǎn)求值,涉及的知識(shí)有:去括號(hào)法則,以及合并同類(lèi)項(xiàng)法則,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          畫(huà)出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并按從小到大的順序用“<”把這些數(shù)連接起來(lái).
          -
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          2
          ,2
          1
          2
          ,-3,3.5,0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          畫(huà)出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接這些數(shù).
          +4,-(-3.5),
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          2
          ,|-2|,0,-
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          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在圖中畫(huà)出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接:+5,-3.5,
          1
          2
          ,-1
          1
          2
          ,0,2.5.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          畫(huà)出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接:0.5,-1.5,0,-2,-5,+3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          畫(huà)出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接
          +4,-3.5,
          12
          ,-1.5,-2,0,2.5.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案