【題目】計算下列各題：
（1）（﹣12）﹣（﹣
）+（﹣8）﹣
（2）（﹣
+
﹣
）÷（﹣
）
（3）﹣3×22﹣（﹣3×2）3
（4）﹣32+16÷（﹣2）×
﹣（﹣1）2017
（5）（﹣
﹣
+
）×62+（﹣2）2×（﹣14）
（6）14÷
+0.25×
﹣
×14+
×0.25
（7）（﹣
）2×
÷|﹣3|+（﹣0.25）÷（
）6
（8）（﹣2）3﹣
[3×（﹣
）2﹣14]+8[（
）3﹣（﹣
）2﹣1]．
【答案】（1）﹣19
（2）26（3）204（4）﹣12（5）﹣63（6）2
（7）﹣15
（8）﹣17
【解析】試題分析：（1）直接利用有理數(shù)加減運算法則計算得出答案；
（2）利用乘法分配律，用括號里的每一項分別乘以﹣36，再進行加減運算即可；
（3）直接利用有理數(shù)混合運算法則計算得出答案；
（4）直接利用有理數(shù)混合運算法則計算得出答案；
（5）利用乘法分配律，用括號里的每一項分別乘以36，再進行混合運算即可；
（6）直接利用有理數(shù)混合運算法則計算得出答案；
（7）直接利用有理數(shù)混合運算法則計算得出答案；
（8）直接利用有理數(shù)混合運算法則計算括號里面，進而得出答案．
試題解析：（1）（﹣12）﹣（﹣
）+（﹣8）﹣
=﹣12+﹣8﹣
=﹣20+
=﹣19；
（2）（﹣
+
﹣
）÷（﹣
）
=﹣
×（﹣36）+
×（﹣36）﹣×（﹣36）
=27﹣21+20
=26；
（3）﹣3×22﹣（﹣3×2）3
=﹣3×4+216
=204；
（4）﹣32+16÷（﹣2）×
﹣（﹣1）2017
=﹣9﹣4+1
=﹣12；
（5）（﹣
﹣
+
）×62+（﹣2）2×（﹣14）
=﹣×36﹣×36+×36﹣4×14
=﹣9﹣30+32﹣56
=﹣63；
（6）14÷
+0.25×
﹣
×14+
×0.25
=6+0.25×（+
）﹣4
=2+
=2；
（7）（﹣
）2×
÷|﹣3|+（﹣0.25）÷（
）6
=
××
﹣
×64
=
﹣16
=﹣15；
（8）（﹣2）3﹣
[3×（﹣
）2﹣14]+8[（）3﹣（﹣）2﹣1]
=﹣8﹣×（
﹣1）+8×（
﹣﹣1）
=﹣8﹣
+1﹣2﹣8
=﹣17．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在下列生活現(xiàn)象中，不是平移現(xiàn)象的是 ( )
A. 小亮蕩秋千的運動B. 左右推動的推拉窗簾
C. 站在運行的電梯上的人D. 坐在直線行駛的列車上的乘客
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，將直角三角形ABC沿斜邊AC的方向平移到三角形DEF的位置，DE交BC于點G，BG＝4，EF＝12，三角形BEG的面積為4，下列結(jié)論：①DE⊥BC；②三角形ABC平移的距離是4；③AD＝CF；④四邊形GCFE的面積為20，其中正確的結(jié)論有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知ABCD中，BC=8cm，CD=4cm，∠B=60°，點E從點A出發(fā)，沿BA方向勻速運動，速度為1cm/s．過點E作EF⊥CD，垂足是F，連接EF交AD于點M，過M作MN∥AB，MN與BC交于點N，設(shè)運動時間為t（s）（0＜t＜4）
（1）用含t的代數(shù)式表示線段AM的長：AM= ；
（2）是否存在某一時刻t，使EN⊥BC，求出相應(yīng)的t值，若不存在，說明理由；
（3）設(shè)四邊形AEFN的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（4）點P是AC與NF的交點，在點E的運動過程中，是否存在某一時刻t，使∠MNP=45°？若存在，求出相應(yīng)的t值，若不存在，說明理由．
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