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          作業(yè)寶如圖，利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱的知識分析下面圖案的形成過程．（說明：以下每個三角形都是正三角形）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：圖形可看作△ABO先以BO為對稱軸作軸對稱變換，然后依次以CO、DO為對稱軸作軸對稱變換即可．
          分析：根據(jù)圖形結(jié)合圖形即可解釋形成過程．
          點評：本題考查利用幾何變換設(shè)計圖案的知識，難度不大，注意仔細(xì)觀察所給圖形的特點．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          23、如圖，利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱的知識分析下面圖案的形成過程．（說明：以下每個三角形都是正三角形）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          李兵同學(xué)家買了新房，準(zhǔn)備裝修地面，為節(jié)約開支，購買了兩種質(zhì)量相同、顏色不同的殘缺地磚，現(xiàn)已加工成如圖（1）所示的等腰直角三角形，李兵同學(xué)設(shè)計出如圖（2）所示構(gòu)四種圖案：
          （1）請問你喜歡哪種圖案，并簡述該圖案的形成過程；
          （2）請你利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱等知識再設(shè)計一幅與上述不同的圖案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱分析如圖所示圖案的形成過程．（說出任意一種形成過程即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：解題升級解題快速反應(yīng)一典通八年級數(shù)學(xué)
				題型：044
			
          

						
          

          如圖，利用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱分析下面圖案的形成過程．
          


          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案