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				19．如果零上5℃記作+5℃，那么零下5℃記作（　　）
          A．-5B．-5℃C．-10D．-10℃
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 首先審清題意，明確“正”和“負(fù)”所表示的意義；再根據(jù)題意作答．
          解答 解：零下5℃記作-5℃，
          故選：B．
          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，明確什么是一對(duì)具有相反意義的量．在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          3．已知代數(shù)式$\frac{\sqrt{x-5}}{x-3m}$中，x的取值范圍是x≥5且x≠9，則m的值為3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．如圖，拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A（-2，0）、B（3，0）兩點(diǎn)，點(diǎn)P（m，n）（n＞0）為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)．
          （1）求拋物線的解析式；
          （2）①當(dāng)m=-1時(shí)，試判斷△ABP的形狀，并說(shuō)明理由；②當(dāng)∠APB為銳角時(shí)，請(qǐng)直接寫(xiě)出m的取值范圍．
          （3）在直線y=$\frac{1}{2}$x上是否存在點(diǎn)E，使以點(diǎn)A、B、P、E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．化簡(jiǎn)
          （1）$\frac{a^{2}}{2{c}^{2}}$÷$\frac{-3{a}^{2}^{2}}{4cd}$•（$\frac{-3}{2d}$）      
          （2）$\frac{a}{a-1}$÷$\frac{{a}^{2}-a}{{a}^{2}-1}$-$\frac{1}{a-1}$ 
          （3）$\frac{2x-6}{x-2}$÷（$\frac{5}{x-2}$-x-2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          14．已知分式$\frac{2x+1}{x+2}$，當(dāng)x=-2時(shí)，分式?jīng)]有意義；當(dāng)x=-$\frac{1}{2}$時(shí)，分式的值為0；當(dāng)x=2時(shí)，分式的值為$\frac{5}{4}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．若$\sqrt{x}+\sqrt{-x}$有意義，則$\sqrt{3x+4}$的值是（　�。�
          A．$\sqrt{2}$B．2C．$\sqrt{7}$D．7
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．如圖，一張正方形紙板的邊長(zhǎng)為2cm，將它剪去4個(gè)全等的直角三角形（圖中陰影部分）．設(shè)AE=BF=CG=DH=xcm，四邊形EFGH的面積為ycm2，
          （1）求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式和自變量x的取值范圍；
          （2）求四邊形EFGH的面積為3cm2時(shí)的x值；
          （3）四邊形EFGH的面積可以為1.5cm2嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          8．如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=3，AD=4$\sqrt{2}$，AF交BC于E，交DC的延長(zhǎng)線于F，且CF=1，則CE的長(zhǎng)為$\sqrt{2}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．老師在黑板上出了一道解方程的題$\frac{2x-1}{3}$=1-$\frac{x+2}{4}$，小明馬上舉起了手，要求到黑板上去做，他是這樣做的：
          4（2x-1）=1-3（x+2）①
           8x-4=1-3x-6       ②
           8x+3x=1-6+4       ③
              11x=-1         ④
                $x=-\frac{1}{11}$       ⑤
          老師說(shuō)：小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了，但解題時(shí)有一步做錯(cuò)了，請(qǐng)你指出他錯(cuò)在第①步（填編號(hào)），錯(cuò)誤的原因是等號(hào)右邊的1漏乘12；然后，你自己細(xì)心地解下列方程：$\frac{2x+1}{4}-\frac{x-1}{3}=2$．
          

			
          

			
          
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