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        1. 【題目】2015年榕城區(qū)從中隨機調(diào)查了5所初中九年級學生的數(shù)學考試成績,學生的考試成績情況如表(數(shù)學考試滿分120分)

          分數(shù)段

          頻數(shù)

          頻率

          72分以下

          368

          0.2

          72﹣﹣﹣﹣80分

          460

          0.25

          81﹣﹣﹣﹣95分

          96﹣﹣﹣﹣108分

          184

          0.2

          109﹣﹣﹣﹣119分

          120分

          54


          (1)這5所初中九年級學生的總?cè)藬?shù)有多少人?
          (2)統(tǒng)計時,老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請你幫老師填上;
          (3)從這5所初中九年級學生中隨機抽取一人,恰好是108分以上(不包括108分)的概率是多少?

          【答案】
          (1)

          解:這5所初中九年級學生的總?cè)藬?shù)=368÷0.2=1840人


          (2)2015年榕城區(qū)從中隨機調(diào)查了5所初中九年級學生的數(shù)學考試成績,學生的考試成績情況如表(數(shù)學考試滿分120分)

          分數(shù)段

          頻數(shù)

          頻率

          72分以下

          368

          0.2

          72——80分

          460

          0.25

          81——95分

          644

          0.35

          96——108分

          184

          0.2

          109——119分

          130

          120分

          54


          (3)

          解:隨機抽取一人,恰好是獲得108分以上的概率= =


          【解析】(2)∵81——95分的頻率為1﹣(0.2+0.25+0.2)=0.35,
          則81——95分的頻數(shù)為1840×0.35=644人,
          ∴109——119分的頻數(shù)為1840﹣(368+460+644+184+54)=130,
          所以答案是:644,0.35,130;
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解用頻率估計概率的相關(guān)知識,掌握在同樣條件下,做大量的重復(fù)試驗,利用一個隨機事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個常數(shù),可以估計這個事件發(fā)生的概率.

          練習冊系列答案
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          【題目】先化簡,再求值:[x(x2y2﹣xy)﹣y(x2﹣x3y)]÷x2y,其中x= ,y=

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)試說明直線AC與直線AB垂直;
          (2)若點D在直線AC上,且DB=DC,求點D的坐標;
          (3)在(2)的條件下,直線BD上是否存在點P,使以A、B、P三點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,頂點為(1,4)的拋物線y=ax2+bx+c與直線y= x+n交于點A(2,2),直線y= x+n與y軸交于點B與x軸交于點C

          (1)求n的值及拋物線的解析式
          (2)P為拋物線上的點,點P關(guān)于直線AB的對稱軸點在x軸上,求點P的坐標
          (3)點D為x軸上方拋物線上的一點,點E為軸上一點,以A、B、E、D為頂點的四邊為平行四邊形時,直接寫出點E的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2cm.長為1cm的線段MN在△ABC的邊AB上沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動(運動前點M與點A重合).過M,N分別作AB的垂線交直角邊于P,Q兩點,線段MN運動的時間為ts.

          (1)若△AMP的面積為y,寫出y與t的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量t的取值范圍);
          (2)線段MN運動過程中,四邊形MNQP有可能成為矩形嗎?若有可能,求出此時t的值;若不可能,說明理由;
          (3)t為何值時,以C,P,Q為頂點的三角形與△ABC相似?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】將一矩形紙片OABC放在平面直角坐標系中,O(0,0),A(6,0),C(0,3).動點Q從點O出發(fā)以每秒1個單位長的速度沿OC向終點C運動,運動 秒時,動點P從點A出發(fā)以相等的速度沿AO向終點O運動.當其中一點到達終點時,另一點也停止運動.設(shè)點P的運動時間為t(秒).
          (1)用含t的代數(shù)式表示OP,OQ;
          (2)當t=1時,如圖1,

          將沿△OPQ沿PQ翻折,點O恰好落在CB邊上的點D處,求點D的坐標;
          (3)連接AC,將△OPQ沿PQ翻折,得到△EPQ,如圖2.

          問:PQ與AC能否平行?PE與AC能否垂直?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點D,交AB于點E,過點D作DF⊥AB,垂足為F,連接DE.
          (1)求證:直線DF與⊙O相切;
          (2)若AE=7,BC=6,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O是一點,過點B作⊙O的切線,與AC延長線交于點D,連接BC,OE//BC交⊙O于點E,連接BE交AC于點H.

          (1)求證:BE平分∠ABC;
          (2)連接OD,若BH=BD=2,求OD的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】從3,﹣1, ,1,﹣3這5個數(shù)中,隨機抽取一個數(shù)記為a,若數(shù)a使關(guān)于x的不等式組 無解,且使關(guān)于x的分式方程 =﹣1有整數(shù)解,那么這5個數(shù)中所有滿足條件的a的值之積是(
          A.
          B.﹣2
          C.﹣3
          D.﹣

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