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        1. (2012•吉林)問(wèn)題情境
          如圖,在x軸上有兩點(diǎn)A(m,0),B(n,0)(n>m>0).分別過(guò)點(diǎn)A,點(diǎn)B作x軸的垂線,交拋物線y=x2于點(diǎn)C、點(diǎn)D.直線OC交直線BD于點(diǎn)E,直線OD交直線AC于點(diǎn)F,點(diǎn)E、點(diǎn)F的縱坐標(biāo)分別記為yE,yF
          特例探究
          填空:
          當(dāng)m=1,n=2時(shí),yE=
          2
          2
          ,yF=
          2
          2

          當(dāng)m=3,n=5時(shí),yE=
          15
          15
          ,yF=
          15
          15

          歸納證明
          對(duì)任意m,n(n>m>0),猜想yE與yF的大小關(guān)系,并證明你的猜想.
          拓展應(yīng)用
          (1)若將“拋物線y=x2”改為“拋物線y=ax2(a>0)”,其他條件不變,請(qǐng)直接寫出yE與yF的大小關(guān)系;
          (2)連接EF,AE.當(dāng)S四邊形OFEB=3S△OFE時(shí),直接寫yE與yF的大小關(guān)系及四邊形OFEA的形狀.
          分析:【特例探究】【歸納證明】都是【拓展應(yīng)用】(1)的特殊情況,因此以【拓展】(1)為例說(shuō)明前三小問(wèn)的思路:
          已知A、B的坐標(biāo),根據(jù)拋物線的解析式,能得到C、D的坐標(biāo),進(jìn)而能求出直線OC、OD的解析式,也就能得出E、F兩點(diǎn)的坐標(biāo),再進(jìn)行比較即可.
          最后一小題也比較簡(jiǎn)單:總結(jié)前面的結(jié)論,能得出EF∥x軸的結(jié)論,那么四邊形OFEA的面積可分作△OEF、△OEA兩部分,根據(jù)給出的四邊形和△OFE的面積比例關(guān)系,能判斷出EF、OA的比例關(guān)系,進(jìn)而得出m、n的比例關(guān)系,再對(duì)四邊形OFEA的形狀進(jìn)行判定.
          解答:解:【特例探究】
          當(dāng)m=1,n=2時(shí),A(1,0)、B(2,0)、C(1,1)、D(2,4);
          則:直線OC:y=x;直線OD:y=2x;
          ∴F(1,2)、E(2,2);
          即:yE=yF=2.
          同理:當(dāng)m=3,n=5時(shí),yE=yF=15.

          【歸納證明】
          猜想:yE=yF;
          證明:點(diǎn)A(m,0),B(n,0)(n>m>0).
          由拋物線的解析式知:C(m,m2)、D(n,n2);
          設(shè)直線OC的解析式:y=kx,代入點(diǎn)C的坐標(biāo):
          km=m2,k=m
          即:直線OC:y=mx;
          同理:直線OD:y=nx.
          ∴E(n,mn)、F(m,mn)
          即yE=yF

          【拓展應(yīng)用】
          (1)yE=yF.證法同(2),不再?gòu)?fù)述.
          (2)綜合上面的結(jié)論,可得出E、F的縱坐標(biāo)相同,即EF∥x軸,則四邊形ABEF是矩形;
          ∵S四邊形OFEB=3S△OFE,
          1
          2
          (FE+OB)•BE=3×
          1
          2
          FE•BE,
          ∴OB=2FE,
          ∵四邊形ABEF是矩形,
          ∴FE=AB,
          ∴OA=OB-AB=2FE-FE=FE,
          又∵EF∥x軸,
          ∴四邊形OFEA是平行四邊形.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是函數(shù)解析式的確定、圖形面積的解法、四邊形的判定等知識(shí),綜合性較強(qiáng),由淺入深的引導(dǎo)方式進(jìn)一步降低了題目的難度,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)情境a,b所對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象分別是
          、
          (填寫序號(hào));
          (2)請(qǐng)你為剩下的函數(shù)圖象寫出一個(gè)適合的情境.

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