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        1. 【題目】已知,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,菱形EFGH的三個(gè)頂點(diǎn)E,GH分別在正方形ABCDAB,CD,DA上,AH=2

          1)寫(xiě)出菱形EFGH的邊長(zhǎng)的最小值;

          2)請(qǐng)你探究點(diǎn)F到直線CD的距離為定值;

          3)連接FC,設(shè)DG=x,FCG的面積為y;

          ①求yx之間的函數(shù)關(guān)系式并求出y的取值范圍;

          ②當(dāng)x的長(zhǎng)為何值時(shí),點(diǎn)F恰好在正方形ABCD的邊上.

          【答案】14;(2)見(jiàn)解析;(3)①y=6-x6-2≤y≤6.②x=2時(shí),點(diǎn)F恰好在正方形ABCD的邊上.

          【解析】

          1)當(dāng)HGCD,即GD重合時(shí),菱形EFGH的邊長(zhǎng)最小,最小值為4

          2)過(guò)點(diǎn)FFNDM,根據(jù)平行公理可得FNAB,根據(jù)平行線的性質(zhì)可以得到∠1=2,∠3=4,再根據(jù)菱形的鄰角互補(bǔ)以及平角等于180°可以求出∠1=5,然后證明△AEH與△MGF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得FM=AH,從而得到FM的值不會(huì)發(fā)生改變;

          3)①根據(jù)三角形的面積公式即可解決問(wèn)題;

          ②如圖連接FH、EG交于點(diǎn)O,作FMADMGNABN,FMGNJ,交EGK.只要證明四邊形EFGH是正方形,再證明∠EHA≌△HGD,推出DG=AH=2即可解決問(wèn)題;

          1)當(dāng)HGCD,即GD重合時(shí),菱形EFGH的邊長(zhǎng)最小,

          AD=6,AH=2,

          DH=4,

          ∴菱形EFGH的邊長(zhǎng)的最小值為4

          2)作FMDCDC的延長(zhǎng)線于M,如圖,過(guò)點(diǎn)FFNDM,

          ∵正方形ABCDABCD

          FNAB

          ∴∠1=2,∠3=4,

          ∵四邊形EFGH是菱形,

          ∴∠HEF+GFE=180°,

          即∠2+3+HEF=180°,

          又∠4+5+HEF=180°,

          ∴∠1=5

          在△AEH與△MGF中,

          ∴△AEH≌△MGFAAS),

          FM=AH

          AH=2,

          FM=2,是常數(shù)不變;

          3)①結(jié)合圖形可得,y=CGFM=×6-x×2=6-x,

          當(dāng)點(diǎn)GD重合時(shí),x=0,y=6,可得y的最大值為6

          當(dāng)點(diǎn)EB重合時(shí),EH=GH=

          RtDHG中,DG=

          此時(shí)x=2,y=6-2,可得y的最小值為6-2,

          6-2≤y≤6

          ②如圖連接FH、EG交于點(diǎn)O,作FMADM,GNABN,FMGNJ,交EGK

          ∵四邊形EFGH是菱形,

          FHEG,易知GNFM

          ∴∠FOK=GJK=90°,

          ∵∠FKO=GKJ,

          ∴∠OFK=JGK

          FM=NG,∠FMH=GNE=90°

          ∴△FMH≌△GNE,

          EG=FH

          ∴四邊形EFGH是正方形,

          ∴∠EHG=90°,

          ∵∠EHA+GHD=90°,∠GHD+HGD=90°,

          ∴∠EHA≌△HGD,

          DG=AH=2

          x=2時(shí),點(diǎn)F恰好在正方形ABCD的邊上.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中,給結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭贈(zèng)送甲、乙兩種樹(shù)苗讓其栽種.已知乙種樹(shù)苗的價(jià)格比甲種樹(shù)苗貴10元,用480元購(gòu)買(mǎi)乙種樹(shù)苗的棵數(shù)恰好與用360元購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗的棵數(shù)相同.

          (1)求甲、乙兩種樹(shù)苗每棵的價(jià)格各是多少元?

          (2)在實(shí)際幫扶中,他們決定再次購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共50棵,此時(shí),甲種樹(shù)苗的售價(jià)比第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)降低了10%,乙種樹(shù)苗的售價(jià)不變,如果再次購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用不超過(guò)1500元,那么他們最多可購(gòu)買(mǎi)多少棵乙種樹(shù)苗?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們常見(jiàn)的汽車(chē)玻璃升降器如圖①所示,圖②和圖③是升降器的示意圖,其原理可以看作是主臂PB繞固定的點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)端點(diǎn)P在固定的扇形齒輪上運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)叉臂式結(jié)構(gòu)(點(diǎn)B可在MN上滑動(dòng))的玻璃支架MN帶動(dòng)玻璃沿導(dǎo)軌作上下運(yùn)動(dòng)而達(dá)到玻璃升降目的.點(diǎn)O和點(diǎn)P,A,B在同一直線上.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E重合時(shí),窗戶完全閉合(圖②),此時(shí)∠ABC30°;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)F重合時(shí),窗戶完全打開(kāi)(圖③).已知的半徑OP5cmcm,OAABAC20cm

          1)當(dāng)窗戶完全閉合時(shí),OC_____cm

          2)當(dāng)窗戶完全打開(kāi)時(shí),PC_____cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組以問(wèn)卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問(wèn)卷調(diào)查的市民都只從以下五個(gè)種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          種類

          A

          B

          C

          D

          E

          出行方式

          共享單車(chē)

          步行

          公交車(chē)

          的士

          私家車(chē)

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)參與本次問(wèn)卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類的人數(shù)有 人;

          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求A類對(duì)應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)該市約有12萬(wàn)人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請(qǐng)估計(jì)該市“綠色出行”方式的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,DBC邊上的一點(diǎn),EAD的中點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且AFBD,連接BF

          1)求證:BDCD;

          2)不在原圖添加字母和線段,對(duì)ABC只加一個(gè)條件使得四邊形AFBD是菱形,寫(xiě)出添加條件并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將分別標(biāo)有數(shù)字1,6,8的三張卡片(卡片除所標(biāo)注數(shù)字外其他均相同)洗勻后,背面朝上放在桌面上.

          1)隨機(jī)抽取一張卡片,抽到的卡片所標(biāo)數(shù)字是偶數(shù)的概率為   ;

          2)隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上標(biāo)有的數(shù)字作為十位上的數(shù)字(不放回),再隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上標(biāo)有的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求組成的兩位數(shù)恰好是“68”的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(k﹣5)x+1﹣k=0(其中k為常數(shù)).

          (1)求證無(wú)論k為何值,方程總有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根;

          (2)已知函數(shù)y=x2+(k﹣5)x+1﹣k的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限,求k的取值范圍;

          (3)若原方程的一個(gè)根大于3,另一個(gè)根小于3,求k的最大整數(shù)值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,小麗假期在娛樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí),想要利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量某個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)地所在山坡AE的長(zhǎng)度.她先在山腳下點(diǎn)E處測(cè)得山頂A的仰角是30°,然后,她沿著坡度是i=1:1(即tanCED=1)的斜坡步行15分鐘抵達(dá)C處,此時(shí),測(cè)得A點(diǎn)的俯角是15°.已知小麗的步行速度是18/分,圖中點(diǎn)A、B、E、D、C在同一平面內(nèi),且點(diǎn)D、E、B在同一水平直線上.求出娛樂(lè)場(chǎng)地所在山坡AE的長(zhǎng)度.(參考數(shù)據(jù):≈1.41,結(jié)果精確到0.1米)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,AB10cmcosB點(diǎn)M、N分別是邊BCAC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M2cm/s的速度沿CB方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)N1cm/s的速度沿AC方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,四邊形ABMN的面積為S,則下列能大致反映St函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。

          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案