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        1. 【題目】數(shù)學(xué)活動 實(shí)驗(yàn)、猜想與證明

          問題情境

          1)數(shù)學(xué)活動課上,小穎向同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問題:如圖(1),在矩形ABCD中,AB=2BC,MN分別是AB,CD的中點(diǎn),作射線MN,連接MD,MC,請直接寫出線段MDMC之間的數(shù)量關(guān)系.

          解決問題

          2)小彬受此問題啟發(fā),將矩形ABCD變?yōu)槠叫兴倪呅,其中?/span>A為銳角,如圖(2),AB=2BC,MN分別是AB,CD的中點(diǎn),過點(diǎn)CCEAD交射線AD于點(diǎn)E,交射線MN于點(diǎn)F,連接ME,MC,則ME=MC,請你證明小彬的結(jié)論;

          3)小麗在小彬結(jié)論的基礎(chǔ)上提出了一個(gè)新問題:∠BME與∠AEM有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請你回答小麗提出的這個(gè)問題,并證明你的結(jié)論.

          【答案】1MD=MC;(2)證明見解析;(3)∠BME=3AEM,證明見解析

          【解析】

          1)根據(jù)矩形的性質(zhì)可得AD=BC,∠A=B=90°,然后利用SAS證出△AMD≌△BMC,即可得出結(jié)論;

          2)根據(jù)平行四邊形的判定證出四邊形AMND和四邊形MBCN為平行四邊形,利用平行線分線段成比例定理證出CF=EF,從而得出MN垂直平分CE,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)即可證出結(jié)論;

          3)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得ADMNBC,CFBM,MN=BC,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)、三線合一和等邊對等角證出∠AEM=EMF、∠BMC=NMC、∠EMF=NMC,從而證出結(jié)論.

          解:(1MD=MC

          ∵四邊形ABCD為矩形

          AD=BC,∠A=B=90°

          ∵點(diǎn)MAB的中點(diǎn)

          AM=BM

          在△AMD和△BMC

          ∴△AMD≌△BMC

          MD=MC

          2)∵MN分別是AB,CD的中點(diǎn),

          AM=BM,CN=DN

          ∵四邊形ABCD為平行四邊形

          ABCD,AB=CD

          AM=BM= CN=DN

          ∴四邊形AMND和四邊形MBCN為平行四邊形

          ADMN

          CF=EF

          CEAD

          CEMN

          MN垂直平分CE

          ME = MC

          3)∠BME=3AEM,證明如下:

          ∵四邊形AMND和四邊形MBCN為平行四邊形

          ADMNBC,CFBMMN=BC

          ∴∠AEM=EMF,∠NCM=BMC

          AB=2BC,AB=CD=2CF

          CF=MN

          ∴∠NCM=NMC

          ∴∠BMC=NMC

          ME = MCMFCE

          ∴∠EMF=NMC

          ∴∠BME=EMF+∠NMC+∠BMC=3EMF=3AEM

          即∠BME=3AEM

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】紅紅有兩把不同的鎖和四把不同的鑰匙其中只有兩把鑰匙能打開對應(yīng)的兩把鎖,用列表法或樹狀圖求概率

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          2若取兩把鑰匙求紅紅恰好打開兩把鎖的概率

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          【題目】如圖,在正方形ABCD外側(cè),作等邊三角形ADE,AC,BE相交于點(diǎn)F,則∠CBF為(  )

          A.75°B.60°C.55°D.45°

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          【題目】依據(jù)國家實(shí)行的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,對懷柔區(qū)初一學(xué)生身高進(jìn)行抽樣調(diào)查,以便總結(jié)懷柔區(qū)初一學(xué)生現(xiàn)存的身高問題,分析其影響因素,為學(xué)生的健康發(fā)展及學(xué)校體育教育改革提出合理項(xiàng)建議.已知懷柔區(qū)初一學(xué)生有男生840人,女生800人,他們的身高在150≤x<175范圍內(nèi),隨機(jī)抽取初一學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查.抽取的樣本中,男生比女生多2人,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表:

          身高情況分組表

          組別

          身高(cm)

          A

          150≤x<155

          B

          155≤x<160

          C

          160≤x<165

          D

          165≤x<170

          E

          170≤x<175

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,下列說法中

          ①抽取男生的樣本中,身高在155≤x<165之間的學(xué)生有18人;

          ②初一學(xué)生中女生的身高的中位數(shù)在B組;

          ③抽取的樣本中,抽取女生的樣本容量是38;

          ④初一學(xué)生身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有800人.

          其中合理的是( 。

          A.①②B.①④C.②④D.③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將矩形ABCD折疊使A,C重合,折痕交BCE,交ADF,

          1)求證:四邊形AECF為菱形;

          2)若AB=4BC=8,求菱形的邊長;

          3)在(2)的條件下折痕EF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于、兩點(diǎn),其中點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.

          1)根據(jù)圖象,直接寫出滿足的取值范圍;

          2)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

          3)點(diǎn)在線段上,且,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)和反比例函數(shù)

          如圖1,若,且函數(shù)、的圖象都經(jīng)過點(diǎn).求mk的值;

          如圖2,過點(diǎn)y軸的平行線l與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)C

          ,直線l與函數(shù)的圖象相交點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)B、CD中的一點(diǎn)到另外兩點(diǎn)的距離相等時(shí),求的值;

          過點(diǎn)Bx軸的平行線與函數(shù)的圖象相交與點(diǎn)當(dāng)的值取不大于1的任意實(shí)數(shù)時(shí),點(diǎn)B、C間的距離與點(diǎn)BE間的距離之和d始終是一個(gè)定值.求此時(shí)k的值及定值d

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是將拋物線y=-x2 平移后得到的拋物線,其對稱軸為x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(-1,0) ,另一交點(diǎn)為B,與y軸交點(diǎn)為C.

          (1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)若點(diǎn)N 為拋物線上一點(diǎn),且BCNC,求點(diǎn)N的坐標(biāo);

          3)點(diǎn)P是拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)Q是一次函數(shù)y=x+的圖象上一點(diǎn),若四邊形OAPQ為平行四邊形,這樣的點(diǎn)P、Q是否存在?若存在,分別求出點(diǎn)P、Q的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知OC平分∠AOB,點(diǎn)P是射線OC上的一點(diǎn).

          1)如圖一,過點(diǎn)PPDOA,PEOB,說明PDPE相等的理由.

          2)如圖二,如果點(diǎn)F、G分別在射線OA、OB上,且∠FPG=60°,那么線段PFPG相等嗎?請說明理由;

          3)在(2)的條件下,聯(lián)合FG,是什么形狀的三角形,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案