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        1. 【題目】如圖,AB是⊙O的直徑, BC交⊙O于點DE的中點,連接AEBC于點F,∠ACB =2EAB

          1)求證:AC是⊙O的切線;

          2)若,,求BF的長.

          【答案】1)證明見解析;(2

          【解析】

          (1)連接AD,如圖,根據(jù)圓周角定理,再根據(jù)切線的判定定理得到AC⊙O的切線;

          (2)FFH⊥AB于點H,利用余弦定義,再根據(jù)三角函數(shù)定義求解即可

          (1)證明:如圖,連接AD

          ∵ E中點,

          ∴ ∠DAE=∠EAB

          ∵ ∠C =2∠EAB,

          ∴∠C =∠BAD.

          ∵ AB⊙O的直徑.

          ∴ ∠ADB=∠ADC=90°

          ∴ ∠C+∠CAD=90°

          ∴ ∠BAD+∠CAD=90°

          BA⊥AC

          ∴ AC⊙O的切線.

          (2)解:如圖,過點FFH⊥AB于點H

          ∵ AD⊥BD∠DAE=∠EAB,

          ∴ FH=FD,且FH∥AC

          Rt△ADC中,

          ,

          ∴ CD=6

          同理,在Rt△BAC中,可求得BC=

          ∴BD=

          設(shè) DF=x,則FH=x,BF=-x

          ∵ FH∥AC

          ∴ ∠BFH=∠C

          解得x=2

          ∴BF=

          練習(xí)冊系列答案
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          A.16B.24C.36D.48

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          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=10,動點EF分別在邊AB、AD上,且AF=AE.將AEF繞點E順時針旋轉(zhuǎn)90°得到A'EF',設(shè)AE=x,A'EF'與矩形ABCD重疊部分面積為SS的最大值為9

          1)求AD的長;

          2)求S關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】長沙市教育局組織部分教師分別到A、B、C、D四個地方進行課程培訓(xùn),教育局按定額購買了前往四地的車票,如圖1是未制作完成的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

          1)若去A地的車票占全部車票的20%,求去C地的車票數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖(圖1);

          2)請從小到大寫出這四類車票數(shù)的數(shù)字,并直接寫出這四個數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù);

          3)如圖2,甲轉(zhuǎn)盤被分成四等份且標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,乙轉(zhuǎn)盤分成三等份且標(biāo)有數(shù)字7、89,具體規(guī)定是:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當(dāng)指針指向的兩個數(shù)字之和是偶數(shù)時,李老師出去培訓(xùn),否則張老師出去培訓(xùn)(指針指在線上重轉(zhuǎn)),試用列表法樹狀圖的方法分析這個規(guī)定對雙方是否公平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們把一個半圓與拋物線的一部分合成的封閉圖形稱為“蛋圓”,如果一條直線與“蛋圓”只有一個交點,那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.如圖所示,點A、BCD分別是“蛋圓”與坐標(biāo)軸的交點,已知點D的坐標(biāo)為(0,-3),AB為半圓的直徑,半圓圓心M的坐標(biāo)為(1,0),半圓半徑為2

          1)請你求出“蛋圓”拋物線部分的解析式,并寫出自變量的取值范圍;

          2)你能求出經(jīng)過點C的“蛋圓”切線的解析式嗎?試試看;

          3)開動腦筋想一想,相信你能求出經(jīng)過點D的“蛋圓”切線的解析式.

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          1)當(dāng)⊙O的半徑為2時,

          ①如果點A01),B34),那么dA,⊙O=_______,dB,⊙O= ________;

          ②如果直線與⊙O互為可及圖形,求b的取值范圍;

          2)⊙G的圓心G軸上,半徑為1,直線x軸交于點C,與y軸交于點D,如果⊙G和∠CDO互為可及圖形,直接寫出圓心G的橫坐標(biāo)m的取值范圍.

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          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y12x+4分別與x軸,y軸交于A,B兩點,以線段OB為一條邊向右側(cè)作矩形OCDB,且點D在直線y2=﹣x+b上,若矩形OCDB的面積為20,直線y12x+4與直線y2=﹣x+b交于點P.則P的坐標(biāo)為(  )

          A.2,8B.C.D.4,12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)根據(jù)圖甲,填寫下表,并計算出格點三角形面積的平均值;

          格點三角形面積

          1

          2

          3

          4

          頻數(shù)

          2)在圖乙中,所給的方格紙大小與圖甲一樣,如果以線段CD為一邊,作格點三角形,試填寫下表,并計算出格點三角形面積的平均值;

          格點三角形面積

          1

          2

          3

          4

          頻數(shù)

          3)如果將圖乙中格點三角形面積記為s,頻數(shù)記為x,根據(jù)你所填寫的數(shù)據(jù),猜測sx之間存在哪種函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等邊ABC的邊長為2cm,點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度沿AC向點C運動,到達點C停止;同時點Q從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿ABBC向點C運動,到達點C停止,設(shè)APQ的面積為ycm2),運動時間為xs),則下列最能反映yx之間函數(shù)關(guān)系的圖象是(

          A.B.

          C.D.

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