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        1. 已知△ABC中,AB=10,AC=6,BC=8,若三條內(nèi)角平分線交于點(diǎn)O,OG⊥AB于G,則AG的長(zhǎng)度為
          4
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          分析:利用勾股定理逆定理判定△ABC是以∠C為直角的三角形,再根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等可得點(diǎn)O到三邊的距離相等,然后利用△ABC的面積列式求出OG的長(zhǎng)度,過點(diǎn)O作OE⊥AC,OF⊥BC,判定四邊形CEOF是正方形,求出CE,再求出AE,然后根據(jù)對(duì)稱性可得AG=AE,從而得解.
          解答:解:∵62+82=100=102,
          ∴△ABC是直角三角形,∠C=90°,
          ∵三條內(nèi)角平分線交于點(diǎn)O,OG⊥AB,
          ∴S△ABC=
          1
          2
          (AC+BC+AB)•OG=
          1
          2
          AC•BC,
          ∴(6+8+10)•OG=6×8,
          解得OG=2,
          過點(diǎn)O作OE⊥AC,OF⊥BC,
          則四邊形CEOF是正方形,
          ∴CE=OE=OG=2,
          ∴AG=AE=AC-CE=6-2=4.
          故答案為:4.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了角平分線的性質(zhì),勾股定理逆定理的應(yīng)用,三角形的內(nèi)心的性質(zhì),利用三角形的面積求出OG是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請(qǐng)補(bǔ)充完整過程證明△ABD≌△ACD的理由.
          ∵AD平分∠BAC,
          ∴∠BAD=∠
           
          (角平分線的定義).
          在△ABD和△ACD中,
          (               )
          (               )
          (               )

          ∴△ABD≌△ACD
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知△ABC中,AB=AC,AD為BC邊上的中線,BE為AC邊上的高,
          (1)在圖中作出中線AD(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法與證明);
          (2)設(shè)AD,BE交于點(diǎn)F,若∠ABC=70°,求∠DFB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知△ABC中,AB=20,AC=15,BC邊上的高為12,則△ABC的周長(zhǎng)為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請(qǐng)補(bǔ)充完整過程,說明△ABD≌△ACD的理由.
          ∵AD平分∠BAC
          ∴∠
          BAD
          BAD
          =∠
          CAD
          CAD
          (角平分線的定義)
          在△ABD和△ACD中

          ∴△ABD≌△ACD
          SAS
          SAS

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖:已知△ABC中,AB=17cm,BC=30cm,BC邊上的中線AD=8cm.求證:△ABC是等腰三角形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案