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          平行四邊形的對角線長為x、y，一邊長為10，則x、y的值可能是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)知，平行四邊形的對角線互相平分，則對角線的一半和已知的邊組成三角形，再利用三角形的三邊關系可逐個判斷．
          解答：解：因為平行四邊形的對角線互相平分，一邊與兩條對角線的一半構成三角形，所以根據(jù)三角形的三邊關系進行判斷：
          A、根據(jù)三角形的三邊關系可知：2+8=10，不能構成三角形，故此選項錯誤；
          B、7+3=10，不能構成三角形，故此選項錯誤；
          C、9+4＞10，能構成三角形，故此選項正確；
          D、2+10=12，不能構成三角形，故此選項錯誤．
          故選：C．
          點評：此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)．要掌握平行四邊形的構造，四邊形的兩鄰邊和對角線構成三角形，判斷對角線的范圍可利用此三角形的三邊關系來判斷．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          平行四邊形的對角線長為x，y，一邊長為12，則x，y的值可能是（　�。�
          
                
          A、8和14B、10和14C、18和20D、10和34
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某平行四邊形的對角線長為x、y，一邊長為6，則x與y的值可能是（　　）
          
                
          A、4和7B、5和7C、5和8D、4和17
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，△ABC為等邊三角形，其邊長為6，將它沿BC邊上的高AD剪成兩個全等的直角三角形，用這兩個全等的直角三角形拼平行四邊形．
          （1）畫出所有可以拼成的不同的平行四邊形；
          （2）求出上面拼成的平行四邊形的對角線長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知平行四邊形的對角線長為x、y，一邊長為12，則x與y的值可能是下列各組數(shù)中的（　�。�
          

			
          

			
          
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