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        1. 如圖,△ABC為等邊三角形,其邊長為6,將它沿BC邊上的高AD剪成兩個全等的直角三角形,用這兩個全等的直角三角形拼平行四邊形.
          (1)畫出所有可以拼成的不同的平行四邊形;
          (2)求出上面拼成的平行四邊形的對角線長.
          分析:(1)例如兩個直角三角形可以拼成一個矩形,而矩形的對角線相等且可以通過求解直角三角形得出,兩條短直角邊重合又是一種情況,
          (2)不同的拼法,對角線的長度也不同,答案并不唯一.對角線的長度都可以通過作直角三角形求解得出.
          解答:解:(1)共可拼成以下三種不同的情況.


          (2)在等邊△ABC中,
          ∵AD⊥BC,
          ∴BD=
          1
          2
          BC
          =3,
          ∴在Rt△ABD中,AD=
          AB2-BD2
          =
          27
          …(4分)
          ①如圖①,連接ED,則∠EBD=∠EBA+∠ABD=90°
          ∴∠EBD=∠ADB
          又∵BE=AD,BD=BD
          ∴△EBD≌△ADB
          ∴ED=AB=3,
          即:兩條對角線的長都是3.…(5分)
          ②如圖②,連接BE,過點E作EF垂直BD的延長線于點F,
          則EF=AD=
          27
          ,DF=AE=3.
          在Rt△BEF中:BE=
          BF2+EF2
          =
          63

          即:兩條對角線的長分別為3、
          63
          .…(7分)
          ③如圖③,連接AG,過點G作GH垂直AD的延長線于點H,
          則GH=BD=3,DH=BG=AD=
          27

          所以AH=AD+DH=2
          27

          在Rt△AHG中:AG=
          AH2+GH2
          =
          117

          即:兩條對角線的長分別為3、
          117
          .…(9分)
          點評:本題主要考查平行四邊形的判定及全等三角形的判定,性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)問題,能夠畫出正確的圖形,并作簡單的計算.
          練習(xí)冊系列答案
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          3

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          (1)求證:△ACD≌△CBF;
          (2)點D在線段BC上何處時,四邊形CDEF是平行四邊形且∠DEF=30°.

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          ①△ACD與△CBF是全等三角形嗎?說說你的理由.
          ②ED=FC嗎?說說你的理由.

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