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				4．解方程或不等式：
          （1）（3x-2）（2x-3）=（6x+5）（x-1）-1；
          （2）（3x+2）（3x-4）＞9（x-2）（x+3）．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 （1）方程整理后，移項(xiàng)合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解；
          （2）不等式去括號(hào)，移項(xiàng)合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解．
          解答 解：（1）方程整理得：6x2-13x+6=6x2-x-6，
          移項(xiàng)合并得：-12x=-12，
          解得：x=1；
          （2）不等式整理得：9x2-6x-8＞9x2+9x-54，
          移項(xiàng)合并得：-15x＞-46，
          解得：x＜$\frac{46}{15}$．
          點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的混合運(yùn)算，以及解一元一次方程、解一元一次不等式，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          3．下面說(shuō)法正確的是（　　）
          A．幾個(gè)有理數(shù)相乘，當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí)積為負(fù)
          B．近似數(shù)3.0萬(wàn)精確到千位
          C．一個(gè)數(shù)的平方一定小于這個(gè)數(shù)
          D．若|a|=-a，則a＜0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．已知AB⊥BC，AD⊥DC，且BC=DC，求證：∠ABD=∠ADB．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．小亮和小穎想用下面的方法測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓的高度：如圖，小亮蹲在地上，小穎站在小亮和教學(xué)樓之間，兩人適當(dāng)調(diào)整自己的位置，當(dāng)樓的頂部M、小穎的頭部B及小亮的眼睛A恰好在一條直線(xiàn)上時(shí)，兩人分別標(biāo)定自己的位置C、D，然后測(cè)出兩人之間的距離CD=2m，小穎與教學(xué)樓之間的距離DN=38m，（C、D、M在同一直線(xiàn)上），小穎的身高BD=1.6m，小亮蹲地觀測(cè)時(shí)眼睛到底面的距離AC=1m．請(qǐng)你根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)幫助他們求出教學(xué)樓的高度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2-6x+9=（5-2x）2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．如圖，四邊形ABCD中，AB=CD，AB∥CD，點(diǎn)E、F在線(xiàn)段BD上，且BE=DF，連接AE、CF．
          （1）指出線(xiàn)段AE與CF的關(guān)系，并說(shuō)明理由；
          （2）若將題中的條件“點(diǎn)E、F在線(xiàn)段BD上”改為“點(diǎn)E、F在直線(xiàn)BD上”，那么（1）中的結(jié)論還一定能成立嗎？若能，直接寫(xiě)出結(jié)論；若不能，請(qǐng)舉出反例加以說(shuō)明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．如圖，AC與BD交于O點(diǎn)，AB∥DC，AB=DC．
          （1）點(diǎn)O是AC、BD的中點(diǎn)嗎？說(shuō)明你的理由；
          （2）若過(guò)O點(diǎn)作直線(xiàn)l，分別交AB、DC于E、F兩點(diǎn)，OE=OF嗎？說(shuō)明你的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．因式分解：18a2-50（a+b）2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          14．計(jì)算2002-400×199+1992的值為1．
          

			
          

			
          
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