某班一次知識問答成績?nèi)缦拢?/p>
| 成績/分 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 人數(shù)/人 | 1 | 3 | 8 | 17 | 14 | 7 |
那么這次知識問答全班的平均成績是( )(結(jié)果保留整數(shù))．
(A)80分 (B)81分 (C)82分 (D)83分
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甲乙兩人在跳遠練習中，6次成績分別為(單位：米)：
甲：3.8 3.8 3.9 3.9 4 4；
乙：3.8 3.9 3.9 3.9 3.9 4．
則這次跳遠練習中，甲乙兩人成績方差的大小關系是( )．
(A)
＞
(B)＜ (C)＝ (D)無法確定
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某班第一小組7名同學的畢業(yè)升學體育測試成績(滿分30分)依次為：25，23，25，2
3，27，30，25，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
(A)23 25 (B)23 23 (C)25 23 (D)25 25
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
資陽市某學校初中2008級有四個綠化小組，在植樹節(jié)這天種下柏樹的棵數(shù)如下：10，10，x，8，若這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)相等,那么它的中位數(shù)是______棵．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
一次考試后，某學習小組組長算出全組5位同學數(shù)學的平均分為M，如果把M當成另一個同學的分數(shù)，與原來的5個分數(shù)一起，算出這6個分數(shù)的平均數(shù)為N，那么M∶N為( )．
(A)5∶6 (B)1∶1 (C)6∶5 (D)2∶1
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某地為了解從2004年以來初中學生參加基礎教育課程改革的情況，隨機調(diào)查了本地區(qū)1000名初中學習能力優(yōu)秀的學生．調(diào)
查時，每名學生可在動手能力、表達能力、創(chuàng)造能力、解題技巧、閱讀能力和自主學習等六個方面中選擇自己認為是優(yōu)秀的項．調(diào)查后繪制了如下圖所示的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖反映的信息解答下列問題：
(1)學生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項和最有待加強的一項各是什么?
(2)這1000名學生平均每人獲得幾個項目優(yōu)秀?
(3)若該地區(qū)共有2萬名初中學生，請估計他們表達能力為優(yōu)秀的學生有多少人?
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某公園對游園人數(shù)進行了10天統(tǒng)計，結(jié)果有4天是每天900人游園，有2天是每天1100人游園，有4天是每天800人游園，那么這10天平均每天游園人數(shù)是______人．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
所給的數(shù)據(jù)： 、，
，π，0，0.585588558885588885…（相鄰兩個5之間的8的個數(shù)逐次增加1個）， ，其中無理數(shù)的個數(shù)有（ ）個
A、2個 B、3個 C、4個 D、5個
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