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        1. 12.通過使用計(jì)算器比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,只需通過比較它們的方差.

          分析 根據(jù)方差的意義直接進(jìn)行解答即可.

          解答 解:∵方差是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)情況的量,
          ∴通過使用計(jì)算器比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,只需通過比較它們的方差,
          故答案為:方差;

          點(diǎn)評(píng) 此題考查了方差的知識(shí),了解方差是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)情況的量,方差越大波動(dòng)越大的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          14.鐘面上下午2點(diǎn)10分,時(shí)針與分針的夾角是5 度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(2,2),B(3,0),拋物線y=ax2+bx+2經(jīng)過A,B兩點(diǎn).
          (1)a=-$\frac{2}{3}$,b=$\frac{4}{3}$;
          (2)若點(diǎn)D為線段OB上一點(diǎn),連接AD,作AC⊥AD交y軸正半軸于點(diǎn)C.
          ①當(dāng)點(diǎn)D坐標(biāo)為($\frac{2}{3}$,0)時(shí),AC經(jīng)過y=ax2+bx+2的頂點(diǎn)P;
          ②連結(jié)CD、AB,設(shè)△ADC與△ABD的面積之差為S,問:當(dāng)點(diǎn)D在何處時(shí)S最小,并求出這個(gè)最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.分別在如圖的圓圈內(nèi)填入不同的整數(shù),使得每條線上的3個(gè)數(shù)之和都為0,至少寫出三種答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          7.如圖,在△ABC中,AB=6cm,BC=12cm,動(dòng)點(diǎn)P從A開始沿AB邊運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s;t=$\frac{3}{2}$s或$\frac{3}{5}$s,由P、B、Q三點(diǎn)連成的三角形與△ABC相似.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為x=-1,該拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),且A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),交y軸于C(0,3),設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D.
          (1)求該拋物線的解析式與頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
          (2)試判斷△BCD的形狀,并予證明.
          (3)在對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△ACP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,0)、
          B(3,2)、C(0,1)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).
          (1)沿x軸向左平移2個(gè)單位,得到△A1B1C1,不畫圖直接寫出發(fā)生變化后的B1點(diǎn)的坐標(biāo).點(diǎn)B1的坐標(biāo)是(1,2);
          (2)以A點(diǎn)為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,則點(diǎn)B2的坐標(biāo)是(-3,-4);
          (3)△A2B2C2的面積是8平方單位.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          1.如圖,在矩形OABC中,AO=10,AB=8,沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC,使點(diǎn)B落在OA邊上的點(diǎn)E處.分別以O(shè)C,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O,D,C三點(diǎn).
          (1)求AD的長(zhǎng)及拋物線的解析式;
          (2)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿EC以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CO以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),以P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與△ADE相似?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          2.某市2016年10月份某日的一天的溫差為9℃,最高溫度為t℃,則最低氣溫可表示為( 。
          A.(t-9)℃B.(9-t)℃C.(-9-t)℃D.(t+9)℃

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          同步練習(xí)冊(cè)答案