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        1. (2008•義烏)已知:如圖△ABC內(nèi)接于⊙O,OH⊥AC于H,過A點的切線與OC的延長線交于點D,∠B=30°,OH=.請求出:
          (1)∠AOC的度數(shù);
          (2)劣弧的長(結(jié)果保留π);
          (3)線段AD的長(結(jié)果保留根號).

          【答案】分析:(1)由圓周角定理得,∠AOC=2∠B=60°;
          (2)由等腰三角形的性質(zhì):底邊上的高與頂角的平分線重合知,∠AOH=30°,故可由余弦的概念求得AO的值,進(jìn)而由弧長公式求得弧AC的長;
          (3)在Rt△AOD中,可由正切的概念求得AD的長.
          解答:解:(1)∠AOC=2∠B=60°.

          (2)在△AOC中,
          ∵OH⊥AC,OA=OC,
          ∴OH是等腰三角形AOC的底邊AC上的高,
          ∴∠AOH=∠AOC=30°,
          ,
          的長=,
          的長是

          (3)∵AD是切線,
          ∴AD⊥OA,
          ∵∠AOC=60°,
          ∵tan60°=
          ∴AD=AO•tan60°=10
          ∴線段AD的長是
          點評:本題利用了圓周角定理,切線的概念,直角三角形和等腰三角形的性質(zhì),銳角三角函數(shù)的概念,弧長公式求解.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2008•義烏)已知:等腰三角形OAB在直角坐標(biāo)系中的位置如圖,點A的坐標(biāo)為(),點B的坐標(biāo)為(-6,0).
          (1)若三角形OAB關(guān)于y軸的軸對稱圖形是三角形OA′B′,請直接寫出A、B的對稱點A′、B′的坐標(biāo);
          (2)若將三角形OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求a的值;
          (3)若三角形OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<90).
          ①當(dāng)α=30°時點B恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求k的值;
          ②問點A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上,若能,求出α的值;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省泰州市泰興市四校聯(lián)考試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008•義烏)已知:等腰三角形OAB在直角坐標(biāo)系中的位置如圖,點A的坐標(biāo)為(),點B的坐標(biāo)為(-6,0).
          (1)若三角形OAB關(guān)于y軸的軸對稱圖形是三角形OA′B′,請直接寫出A、B的對稱點A′、B′的坐標(biāo);
          (2)若將三角形OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求a的值;
          (3)若三角形OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<90).
          ①當(dāng)α=30°時點B恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求k的值;
          ②問點A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上,若能,求出α的值;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年浙江省義烏市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008•義烏)已知:等腰三角形OAB在直角坐標(biāo)系中的位置如圖,點A的坐標(biāo)為(),點B的坐標(biāo)為(-6,0).
          (1)若三角形OAB關(guān)于y軸的軸對稱圖形是三角形OA′B′,請直接寫出A、B的對稱點A′、B′的坐標(biāo);
          (2)若將三角形OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點A恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求a的值;
          (3)若三角形OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<90).
          ①當(dāng)α=30°時點B恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,求k的值;
          ②問點A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上,若能,求出α的值;若不能,請說明理由.

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          A.-1
          B.1
          C.
          D.-

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          ( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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