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        1. 如圖,在正方形中剪去一個與其邊長相同的正三角形,將其平移至右邊,形成一個新的圖案,把這個圖案作為“基本圖案”,再利用平移設(shè)計(jì)一個圖案.

          答案:
          解析:

          把“基本圖案”利用平移設(shè)計(jì)一個圖案.


          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•江北區(qū)模擬)如果一條直線把一個平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線稱為這個平面圖形的一條面積等分線.
          (1)矩形有
          無數(shù)
          無數(shù)
          條面積等分線;
          (2)如圖①,在矩形中剪去一個小正方形,這個圖形有
          無數(shù)
          無數(shù)
          條面積等分線,請畫出這個圖形的一條面積等分線,并說明理由;
          (3)如圖②,在矩形中剪去兩個小正方形,請畫出這個圖形的一條面積等分線,并說明理由.

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          如果一條直線把一個平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線稱為這個平面圖形的一條面積等分線.

          (1)矩形有    條面積等分線;
          (2)如圖①,在矩形中剪去一個小正方形,這個圖形有    條面積等分線,請畫出這個圖形的一條面積等分線,并說明理由;
          (3)如圖②,在矩形中剪去兩個小正方形,請畫出這個圖形的一條面積等分線,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市江北區(qū)初三學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如果一條直線把一個平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線稱為這個平面圖形的一條面積等分線.

          (1)矩形有    條面積等分線;

          (2)如圖①,在矩形中剪去一個小正方形,這個圖形有    條面積等分線,請畫出這個圖形的一條面積等分線,并說明理由;

          (3)如圖②,在矩形中剪去兩個小正方形,請畫出這個圖形的一條面積等分線,并說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如果一條直線把一個平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線稱為這個平面圖形的一條面積等分線.
          (1)矩形有______條面積等分線;
          (2)如圖①,在矩形中剪去一個小正方形,這個圖形有______條面積等分線,請畫出這個圖形的一條面積等分線,并說明理由;
          (3)如圖②,在矩形中剪去兩個小正方形,請畫出這個圖形的一條面積等分線,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案