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        1. 化簡
          (1)a+(4a-3b)-2(a-2b)
          (2)3m-2n+[-4m-(3m-n)]+(m-3n)
          (3)5x2y+xy2-3x2y-7xy2
          (4)5(a2b-3ab2)+2(a2b-7ab2

          解:(1)原式=a+4a-3b-2a+4b,
          =3a+b;
          (2)原式=3m-2n+[-4m-3m+n]+m-3n,
          =3m-2n-4m-3m+n+m-3n,
          =-3m-4n;
          (3)原式=2x2y-6xy2;
          (4)原式=5a2b-15ab2+2a2b-14ab2,
          =7a2b-29ab2
          分析:(1)先去括號,再合并同類項就可以了.
          (2)先去括號,再合并同類項就可以了.
          (3)先找到同類項,再直接合并就可以了.
          (4)先去括號,再合并同類項就可以了.
          點評:本題考查了去括號法則的運用,乘法分配律的運用,合并同類項的方法的運用.在解答中注意每一步變化時符號的確定.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先化簡,再求值:4a(a+1)-(2a+1)(2a-1),其中a=-
          34

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計算:
          (1)計算:(-1)2010-|-7|+
          9
          ×(
          5
          -π)0+(
          1
          5
          -1
          (2)化簡:(1-
          1
          a-1
          a2-4a+4
          a2-a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•長寧區(qū)一模)如圖,已知正方形網(wǎng)格中的向量
          a
          、
          b
          先化簡,再求作:(4
          a
          -
          1
          2
          b
          )-
          1
          2
          (4
          a
          +5
          b
          )

          (不要求寫作法,但要指出圖中表示結(jié)論的向量.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先化簡,后求值:4a-(2a-2)+
          a2-4
          a+2
          ,其中a=-
          1
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)先化簡,再求值.4a-(2a-b)-6(a+2b)其中a=-2,b=-1.
          (2)已知x+3y=3,xy=11,求代數(shù)式3(x-3y)-(xy+5)+2(3y-2x)的值.

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