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          31、工廠把一個(gè)長方形的紙盒展開時(shí)不小心多剪了一刀，結(jié)果展開后變成了兩了部分，如下圖，現(xiàn)在他想把這兩部分粘貼成一個(gè)整體，使之能折成原來的長方體，請你幫他設(shè)計(jì)一下，應(yīng)怎樣粘貼？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由平面圖形的折疊及長方體的展開圖解題．答案不唯一，只要粘貼后能折疊成長方體即可．
          解答：解：
          點(diǎn)評(píng)：解題時(shí)勿忘記四棱柱的特征及長方體展開圖的各種情形．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          把一個(gè)長方形的長和寬分別擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使面積擴(kuò)大40倍，求長和寬分別擴(kuò)大的倍數(shù)．（結(jié)果保留根號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，把一個(gè)長方形的紙片對折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了得到一個(gè)銳角為60°的菱形，剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為
           
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•德州一模）如圖，把一個(gè)長方形的紙片對折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了得到一個(gè)鈍角為100°的菱形，剪口與折痕所成的角的度數(shù)為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          工人把一個(gè)長方形的紙盒展開時(shí)不小心多剪了一刀，結(jié)果展開后變成了兩部分，如下圖，現(xiàn)在他想把這兩部分粘貼成一個(gè)整體，使之能折成原來的長方體，請你幫他設(shè)計(jì)一下，應(yīng)怎樣粘貼？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案