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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)銳角為60°的菱形,剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為
           
          分析:如圖,折痕為AC與BD,∠ABC=60°,根據(jù)菱形的性質(zhì):菱形的對(duì)角線(xiàn)平分對(duì)角,可得∠ABD=30°,易得∠BAC=60°.所以剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為30°或60°.
          解答:精英家教網(wǎng)解:∵四邊形ABCD是菱形,
          ∴∠ABD=
          1
          2
          ∠ABC,∠BAC=
          1
          2
          ∠BAD,AD∥BC,
          ∵∠BAC=60°,
          ∴∠BAD=180°-∠ABC=180°-60°=120°,
          ∴∠ABD=30°,∠BAC=60°.
          ∴剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為30°或60°.
          故答案為30°或60°.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了菱形的性質(zhì):菱形的對(duì)角線(xiàn)平分對(duì)角.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          8、如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)銳角為60°的菱形,剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•澄江縣一模)如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,展開(kāi)這個(gè)角得到一個(gè)銳角為80°的菱形,則剪痕與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•德州一模)如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)鈍角為100°的菱形,剪口與折痕所成的角的度數(shù)為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)銳角為60° 的菱形,剪口與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為( 。

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