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        1. (2012•上虞市模擬)如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)A(-1,5)、B(-4,1).
          (1)將A、B兩點(diǎn)沿x軸分別向右平移5個(gè)單位,得到點(diǎn)A1、B1,請(qǐng)畫(huà)出四邊形ABB1A1,并直接寫(xiě)出這個(gè)四邊形的面積;
          (2)畫(huà)一條直線,將四邊形ABB1A1分成兩個(gè)全等的圖形,并滿足這兩個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形.
          分析:(1)把點(diǎn)A、B分別向右平移4個(gè)單位得到點(diǎn)A1、B1,連接點(diǎn)A、B、A1、B1即可得到四邊形ABB1A1,再根據(jù)平行四邊形的面積公式得出其面積即可;
          (2)由過(guò)點(diǎn)A、B作直線AB,則直線AB將四邊形ABB1A1分成兩個(gè)全等的三角形.
          解答:解:(1)如圖所示的四邊形ABB1A1即為要求畫(huà)的四邊形,
          S四邊形ABB1A1=5×(5-1)=20(平方單位);

          (2)如圖所示:
          ∵四邊形ABB1A1是平行四邊形,
          ∴直線AB1即為所要求畫(huà)的直線.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是利用平移設(shè)計(jì)圖案,根據(jù)平移的性質(zhì)得出四邊形ABB1A1是平行四邊形是解答此題的關(guān)鍵.
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          k
          x
          (x
          <0)的圖象上,若△ADE和△DCO(即圖中兩陰影部分)的面積相等,則k值為
          -
          3
          3
          4
          -
          3
          3
          4

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          (2012•上虞市模擬)如圖,將量角器和含30°角(圖中的∠BAC)的一塊直角三角板緊靠著放在同一平面內(nèi),使D,C,B三點(diǎn)在同一條直線上,量角器的非圓弧邊DC的長(zhǎng)恰好是該三角板一邊BC的2倍,過(guò)點(diǎn)A作量角器圓弧所在圓的切線,切點(diǎn)為E,則點(diǎn)E所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度數(shù)是
          60
          60
          度(只要求寫(xiě)出銳角的度數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•上虞市模擬)復(fù)習(xí)完“四邊形”內(nèi)容后,老師出示下題:
          如圖1,直角三角板的直角頂點(diǎn)P在正方形ABCD的對(duì)角線BD上移動(dòng),一直角邊始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,另一直角邊交直線AB于點(diǎn)Q,連接QC.求證:∠PQC=∠DBC.
          (1)請(qǐng)你完成上面這道題;
          (2)完成上題后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下進(jìn)行了反思,提出許多問(wèn)題,如:
          ①如圖2,若將題中的條件“正方形ABCD”改為“矩形ABCD”,其余條件都不變,是否仍能得到∠PQC=∠DBC?
          ②如圖3,若將題中的條件“正方形ABCD”改為“直角梯形ABCD”,其余條件都不變,是否仍能得到∠PQC=∠DBC?

          請(qǐng)你對(duì)上述反思①和②作出判斷,在下列橫線上填寫(xiě)“是”或“否”:①
          ;②
          .并對(duì)①、②中的判斷,選擇其中一個(gè)說(shuō)明理由.

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