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        1. (2012•上虞市模擬)如圖,△AOB為等邊三角形,點B的坐標(biāo)為(-2,0),過點C(2,0)作直線l交AO于點D,交AB于E,點E在反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (x
          <0)的圖象上,若△ADE和△DCO(即圖中兩陰影部分)的面積相等,則k值為
          -
          3
          3
          4
          -
          3
          3
          4
          分析:連接AC,先由等邊三角形及等腰三角形的性質(zhì)判斷出△ABC是直角三角形,再由S△ADE=S△DCO,S△AEC=S△ADE+S△ADC,S△AOC=S△DCO+S△ADC,可得出S△AEC=S△AOC,故可得出AE的長,再由中點坐標(biāo)公式求出E點坐標(biāo),把點E代入反比例函數(shù)y=
          k
          x
          即可求出k的值.
          解答:解:連接AC.
          ∵點B的坐標(biāo)為(-2,0),△AOB為等邊三角形,
          ∵AO=OC=2,
          ∴∠OCA=∠OAC,
          ∵∠AOB=60°,
          ∴∠ACO=30°,∠B=60°,
          ∴∠BAC=90°,
          ∴點A的坐標(biāo)為(-1,
          3
          ),
          ∵S△ADE=S△DCO,S△AEC=S△ADE+S△ADC,S△AOC=S△DCO+S△ADC
          ∴S△AEC=S△AOC=
          1
          2
          ×AE•AC=
          1
          2
          ×CO×
          3
          ,
          1
          2
          AE•2
          3
          =
          1
          2
          ×2×
          3
          ,
          ∴AE=1.
          ∴E點為AB的中點(-
          3
          2
          3
          2

          把E點(-
          3
          2
          ,
          3
          2
          )代入y=
          k
          x
          得,k=(-
          3
          2
          )×
          3
          2
          =-
          3
          3
          4

          故答案為:-
          3
          3
          4
          點評:本題考查的是反比例函數(shù)綜合題,涉及到直角三角形的判定與性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、三角形的面積等有關(guān)知識,綜合性較強.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•漳州模擬)某幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體是 ( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•上虞市模擬)如圖,將量角器和含30°角(圖中的∠BAC)的一塊直角三角板緊靠著放在同一平面內(nèi),使D,C,B三點在同一條直線上,量角器的非圓弧邊DC的長恰好是該三角板一邊BC的2倍,過點A作量角器圓弧所在圓的切線,切點為E,則點E所對應(yīng)的量角器上的刻度數(shù)是
          60
          60
          度(只要求寫出銳角的度數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•上虞市模擬)如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中兩點A(-1,5)、B(-4,1).
          (1)將A、B兩點沿x軸分別向右平移5個單位,得到點A1、B1,請畫出四邊形ABB1A1,并直接寫出這個四邊形的面積;
          (2)畫一條直線,將四邊形ABB1A1分成兩個全等的圖形,并滿足這兩個圖形都是軸對稱圖形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•上虞市模擬)復(fù)習(xí)完“四邊形”內(nèi)容后,老師出示下題:
          如圖1,直角三角板的直角頂點P在正方形ABCD的對角線BD上移動,一直角邊始終經(jīng)過點C,另一直角邊交直線AB于點Q,連接QC.求證:∠PQC=∠DBC.
          (1)請你完成上面這道題;
          (2)完成上題后,同學(xué)們在老師的啟發(fā)下進行了反思,提出許多問題,如:
          ①如圖2,若將題中的條件“正方形ABCD”改為“矩形ABCD”,其余條件都不變,是否仍能得到∠PQC=∠DBC?
          ②如圖3,若將題中的條件“正方形ABCD”改為“直角梯形ABCD”,其余條件都不變,是否仍能得到∠PQC=∠DBC?

          請你對上述反思①和②作出判斷,在下列橫線上填寫“是”或“否”:①
          ;②
          .并對①、②中的判斷,選擇其中一個說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案