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如圖所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中點(diǎn)，過(guò)E點(diǎn)作AD的平行線(xiàn)交DC于點(diǎn)F．
(1)EF與BC平行嗎？用三角尺判斷．
(2)測(cè)量一下DF與CF，它們是否相等？
(3)通過(guò)測(cè)量，試探索AD＋BC與EF的數(shù)量關(guān)系．
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答案：
解析：
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解：(1)EF∥BC．
(2)DF＝CF．
(3)AD＋BC＝2EF．
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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下列說(shuō)法不正確的有
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A． |
在同一平面內(nèi)，經(jīng)過(guò)一個(gè)已知點(diǎn)能畫(huà)一條且只能畫(huà)一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直
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B． |
直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)叫做點(diǎn)到直線(xiàn)的距離
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C． |
一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條
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D． |
連接直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)的所有線(xiàn)段中，垂線(xiàn)段最短
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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如圖所示，A，O，B三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上，OE平分∠COB，OF平分∠AOC．問(wèn)OE與OF有什么位置關(guān)系？并說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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如圖，分別將木條a，b與木條c釘在一起，并把它們想象成在同一平面內(nèi)兩端可以無(wú)限延伸的三條直線(xiàn)．轉(zhuǎn)動(dòng)a，直線(xiàn)a從在直線(xiàn)c的左側(cè)與直線(xiàn)b相交逐步變?yōu)樵赾的右側(cè)與b相交，想象一下，在這個(gè)過(guò)程中：
(1)有沒(méi)有直線(xiàn)a與直線(xiàn)b不相交的位置呢？
(2)若存在直線(xiàn)a與直線(xiàn)b不相交的情形，這時(shí)我們說(shuō)直線(xiàn)a與b叫什么位置系？如何表示？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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如圖所示，在∠AOB內(nèi)有一點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)E分別畫(huà)OA，OB的平行線(xiàn)EC，ED，用符號(hào)表示為：OA________，ED________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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(1)在第1題圖中，AB∥CD，AB和CD被直線(xiàn)EF所截得到的各對(duì)同旁?xún)?nèi)角的大小分別有什么關(guān)系？為什么？
(2)由此，我們得到平行線(xiàn)的性質(zhì)：________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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如圖，直線(xiàn)AB，CD交于點(diǎn)O，OT⊥AB于O，CE∥AB交CD于點(diǎn)C，若∠ECO＝30°，則∠DOT等于
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A． |
30°
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B． |
45°
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C． |
60°
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D． |
120°
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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如圖，E為DF上的點(diǎn)，B為AC上的點(diǎn)，∠1＝∠2，∠C＝∠D．試說(shuō)明DF∥AC．
證明：因?yàn)椤?＝∠2(已知)，
且∠2＝∠4(________)，
所以∠1＝∠4(等量代換)．
因?yàn)椤?＋∠ABD＝∠4＋∠C＝180°－∠A，所以∠C＝∠ABD．
又因?yàn)椤螩＝∠D(已知)，
所以∠D＝∠ABD(________)．
所以DF∥AC(________)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
題型：
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(1)什么叫二元一次方程組？
(2)什么叫二元一次方程組的解？
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名師伴你成長(zhǎng)課時(shí)同步學(xué)練測(cè)系列答案