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        1. 小麗剪了一些直角三角形紙片,她取出其中的幾張進(jìn)行了如下的操作:
          操作一:如圖,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.
          (1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長.
          (2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度數(shù).
          操作二:如圖,小麗拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,已知兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,你能求出CD的長嗎?
          操作三:如圖,小麗又拿出另一張Rt△ABC紙片,將紙片折疊,折痕CD⊥AB。你能證明:BC2+AD2=AC2+BD2 嗎?
          (1)由對(duì)稱性可得AD=BD
          ∵△ACD的周長=AC+CD+AD
          ∴△ACD的周長=AC+CD+BD=AC+BC=8+6=14(㎝);
          (2) 設(shè)∠CAD=4x , ∠BAD=7x 由題意得方程:7x+7x+4x=90 解之得 x =5 所以∠B=35
          操作二:
          設(shè)CD= x 則BD=8-x DE=x 由題意可得方程 解之得 x=3
          所以 CD=3㎝;
          操作三:
          在Rt△BCD中,由勾股定理可得
          在Rt△ACD中,由勾股定理可得 AD2+CD2= AC2
          ∴BC2+AD2= + AD2= AC2+BD2
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          28、小麗剪了一些直角三角形紙片,她取出其中的幾張進(jìn)行了如下的操作:
          操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.
          (1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長.
          (2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度數(shù).
          操作二:如圖2,小麗拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,已知兩直角邊AC=4cm,BC=8cm,你能求出CD的長嗎?
          操作三:如圖3,小麗又拿出另一張Rt△ABC紙片,將紙片折疊,折痕CD⊥AB.你能證明:BC2+AD2=AC2+BD2嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小麗剪了一些直角三角形紙片,她取出其中的幾張進(jìn)行了如下的操作:
          操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.
          (1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長.
          (2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度數(shù).
          操作二:如圖2,小麗拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,已知兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,你能求出CD的長嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇月考題 題型:解答題

          小麗剪了一些直角三角形紙片,她取出其中的幾張進(jìn)行了如下的操作:
          (1)操作一:如上圖,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE。
          ①如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長。
          ②如果∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度數(shù)。
          (2)操作二:如圖,小麗拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,已知兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,你能求出CD的長嗎?
          (3)操作三:如圖,小麗又拿出另一張Rt△ABC紙片,將紙片折疊,折痕CD⊥AB。你能證明:BC2+AD2=AC2+BD2 嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小麗剪了一些直角三角形紙片,她取出其中的幾張進(jìn)行了如下的操作:

          操作一:如圖,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.

           ⑴如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長.

          ⑵如果∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度數(shù).

          操作二:如圖,小麗拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,已知兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,你能求出CD的長嗎?

          操作三:如圖,小麗又拿出另一張Rt△ABC紙片,將紙片折疊,折痕CD⊥AB。

          你能證明:BC2+AD2=AC2+BD2 嗎?

           


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小麗剪了一些直角三角形紙片,她取出其中的幾張進(jìn)行了如下的操作:(6分)

          操作一:如圖,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.

           ⑴如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長.

          ⑵如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠B的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案