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        1. 閱讀下列例題:
          解方程x2-|x|-2=0
          解:(1)當x≥0時,原方程化為x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
          當x<0時,原方程化為x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
          ∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
          請參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0.
          【答案】分析:參照例題,應分情況討論,主要是|x-1|,隨著x取值的變化而變化,它將有兩種情況,考慮問題要周全.
          解答:解:(1)設x-1≥0原方程變?yōu)閤2-x+1-1=0,
          x2-x=0,
          x1=0(舍去),x2=1.

          (2)設x-1<0,原方程變?yōu)閤2+x-1-1=0,
          x2+x-2=0,
          解得x1=1(舍去),x2=-2.
          ∴原方程解為x1=1,x2=-2.
          點評:解本題時,應把絕對值去掉,對x-1正負性分類討論,x-1≥0或x-1<0.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          28、閱讀下列例題:
          解方程x2-|x|-2=0
          解:(1)當x≥0時,原方程化為x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
          當x<0時,原方程化為x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
          ∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
          請參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學九年級第三次質(zhì)量調(diào)研數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

          閱讀下列例題:解方程
          (1)當時,原方程化為,解之得(不符題意,舍去)
          (2)當時,原方程化為,解之得(不符題意,舍去)
          所以原方程的解是
          請參照例題解方程.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省九年級第三次質(zhì)量調(diào)研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀下列例題:解方程

          (1)當時,原方程化為,解之得(不符題意,舍去)

          (2)當時,原方程化為,解之得(不符題意,舍去)

          所以原方程的解是

          請參照例題解方程.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2009-2010學年江蘇省鹽城市學富中學九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀下列例題:
          解方程x2-|x|-2=0
          解:(1)當x≥0時,原方程化為x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
          當x<0時,原方程化為x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
          ∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
          請參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0.

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          同步練習冊答案