【題目】如圖,在中,
,
是
的中點(diǎn),以
為直徑的⊙
交
的邊于點(diǎn)
、
、
.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)若,求
的度數(shù).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)40°
【解析】試題分析:(1)連接DF,由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得出BD=CD=AD,由圓周角定理可知DF⊥BC,證出DE∥BC,證明DE是△ABC的中位線,由三角形中位線定理得出DE=BC=BF,即可得出結(jié)論;
(2)連接OG,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠DCA═∠A=35°,由三角形的外角性質(zhì)得出∠ODG=∠A+∠DCA=70°,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理求出∠DOG=40°,即可得出結(jié)果.
解:(1)連接
因?yàn)?/span>,
是
的中點(diǎn)
所以
又因?yàn)?/span>是⊙
的直徑
所以
所以,
所以
所以是
的中位線
所以
所以四邊形是平行四邊形.
(2)連接
因?yàn)?/span>
所以
所以
因?yàn)?/span>
所以
所以
即的度數(shù)為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程
.
(1)為何值時(shí),方程有一根為零?
(2)為何值時(shí),方程的兩個(gè)根互為相反數(shù)?
(3)是否存在,使方程的兩個(gè)根互為倒數(shù)?若存在,請(qǐng)求出
的值;不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線,點(diǎn)
在直線
上,以點(diǎn)
為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交直線
于點(diǎn)
,連接
. 若
,則
的度數(shù)為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)E.F分別在邊AD、CD上,∠EBF=45°,則△EDF
的周長(zhǎng)等于_______。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中的三個(gè)頂點(diǎn)在⊙
上,
是優(yōu)弧
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)
、
重合).
(1)當(dāng)圓心在
內(nèi)部,
時(shí),
________.
(2)當(dāng)圓心在
內(nèi)部,四邊形
為平行四邊形時(shí),求
的度數(shù);
(3)當(dāng)圓心在
外部,四邊形
為平行四邊形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出
與
的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,點(diǎn)
在
上,
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),若點(diǎn)
以1厘米/秒的速度從
點(diǎn)出發(fā),沿
向點(diǎn)
運(yùn)動(dòng);點(diǎn)
同時(shí)以2厘米/秒的速度從
點(diǎn)出發(fā),沿
向點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)到
停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
也同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)時(shí)間是_____秒時(shí),以點(diǎn)
為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)反比例函數(shù)y=(k>1)和y=
在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)P在y=
的圖象上,PC⊥x軸于點(diǎn)C,交y=
的圖象于點(diǎn)A,PD⊥y軸于點(diǎn)D,交y=
的圖象于點(diǎn)B,BE⊥x軸于點(diǎn)E,當(dāng)點(diǎn)P在y=
圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下結(jié)論:①BA與DC始終平行;②PA與PB始終相等;③四邊形PAOB的面積不會(huì)發(fā)生變化;④△OBA的面積等于四邊形ACEB的面積.其中一定正確的是_____(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:現(xiàn)有個(gè)邊長(zhǎng)為
的正方形,排列形式如圖
,在圖中畫(huà)出分割線,拼出如圖
所示的新正方形.
請(qǐng)你參考.上述做法,解決如下問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有個(gè)邊長(zhǎng)為
的正方形,排列形式如圖
,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,在圖
中畫(huà)出分割線,并在圖
的正方形網(wǎng)格中用實(shí)線畫(huà)出拼接成的新正方形;(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為
)
(2)如圖,現(xiàn)有由
個(gè)相同小正方形組成的十字形紙板,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出分割線,拼出一個(gè)新正方形.
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