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        1. 已知在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為A(2,-5),
          B(5,1).在同一個坐標(biāo)系內(nèi)畫出滿足下列條件的點(保留畫圖痕跡),并求出該點的坐標(biāo).

          (1)在軸上找一點C,使得ACBC的值最。
          (2)在軸上找一點D,使得ADBD的值最大.

          (1) (2)

          解析試題分析:(1) C點如圖

          (或作B關(guān)于y軸的對稱點B′,連結(jié)AB′交y軸于點C)
          解得A′B直線解析式: 或 )
          ∴點C的坐標(biāo)為
          (2) D點如圖(作點B關(guān)于x軸的對稱點B′,連結(jié)AB’延長交x軸于D)
          (理由:若A,B′,D三點不共線,根據(jù)三角形兩邊之差小于第三條邊可得:AD-B′D<AB′
          ∴當(dāng)A,B′,D三點共線時,AD-B′D =AB′,此時AD-B′D有最大值,最大值為AB′的長度. 此時,點D在直線AB′上)
          根據(jù)題意由A(2,-5),B′(5,-1)代入可得,
          ∴當(dāng)AD-BD有最大值時,點D的坐標(biāo)為 
          考點:直角坐標(biāo)系對稱點
          點評:該題是常考題,看似考最短線段,其實是考學(xué)生對作最短線段方法的思路,通過作某一點的對稱點,應(yīng)用兩點之間,線段最短的性質(zhì)來判斷。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知在平面直角坐標(biāo)系中,點A,點B的坐標(biāo)分別為A(0,0),B(0,4),點C在x軸上,且△ABC的面積為6,求點C的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2-bx+c(b>0)的圖象經(jīng)過點A(-1,b),與y軸相交于點B,且∠ABO的余切值為3.
          (1)求點B的坐標(biāo);
          (2)求這個函數(shù)的解析式;
          (3)如果這個函數(shù)圖象的頂點為C,求證:∠ACB=∠ABO.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑為1.
          (1)當(dāng)直線l:y=x+b與⊙O只有一個交點時,求b的值;
          (2)當(dāng)反比例函數(shù)y=
          kx
          的圖象與⊙O有四個交點時,求k的取值范圍;
          (3)試探究當(dāng)n取不同的數(shù)值時,二次函數(shù)y=x2+n的圖象與⊙O交點個數(shù)情況.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(0,1),點B的坐標(biāo)為(1,0),經(jīng)過原點的精英家教網(wǎng)直線交線段AB于點C,過點C作OC的垂線與直線x=1相交于點P,設(shè)AC=t,點P的坐標(biāo)為(1,y),
          (1)求點C的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
          (2)求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式和t的取值范圍;
          (3)當(dāng)△PBC為等腰三角形時,直接寫出點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD頂點A(0,0),C(10,4),直線y=ax-2a-1將平行四邊形ABCD分成面積相等的兩部分,求a的值.

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          同步練習(xí)冊答案