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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A0,1),B4,2),C2,0).

          1)將△ABC沿y軸翻折得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;

          2)將△ABC繞著點(diǎn)(﹣1,﹣1)旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2,畫出△A2B2C2;

          3)線段B2C2可以看成是線段B1C1繞著平面直角坐標(biāo)系中某一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為   

          【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3(﹣2,﹣2

          【解析】

          1)利用關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)特征寫出點(diǎn)A1B1、C1的坐標(biāo),然后描點(diǎn)即可;

          2)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點(diǎn)A1、B1、C1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2C2,從而得到A2B2C2

          3)作B1B2C1C2的垂直平分線,它們相交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P為旋轉(zhuǎn)中心,然后寫出P點(diǎn)坐標(biāo)即可.

          解:(1)如圖,A1B1C1為所作;

          2)如圖,A2B2C2為所作;

          3)如圖,線段B2C2可以看成是線段B1C1繞著點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到,此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣2,﹣2).

          故答案為(﹣2,﹣2).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科技有限公司準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)AB兩種機(jī)器人來(lái)搬運(yùn)化工材料,已知購(gòu)進(jìn)A種機(jī)器人2個(gè)和B種機(jī)器人3個(gè)共需16萬(wàn)元,購(gòu)進(jìn)A種機(jī)器人3個(gè)和B種機(jī)器人2個(gè)共需14萬(wàn)元,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          (1)求A、B兩種機(jī)器人每個(gè)的進(jìn)價(jià);

          (2)已知該公司購(gòu)買B種機(jī)器人的個(gè)數(shù)比購(gòu)買A種機(jī)器人的個(gè)數(shù)的2倍多4個(gè),如果需要購(gòu)買A、B兩種機(jī)器人的總個(gè)數(shù)不少于28個(gè),且該公司購(gòu)買的A、B兩種機(jī)器人的總費(fèi)用不超過(guò)106萬(wàn)元,那么該公司有哪幾種購(gòu)買方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某經(jīng)銷商銷售一種成本價(jià)為10/kg的商品,已知銷售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不得高于18/kg.在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)銷量ykg)與售價(jià)x(元/kg)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:

          ⑴求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

          ⑵若該經(jīng)銷商想使這種商品獲得平均每天168元的利潤(rùn),求售價(jià)應(yīng)定為多少元/kg?

          ⑶設(shè)銷售這種商品每天所獲得的利潤(rùn)為W元,求Wx之間的函數(shù)關(guān)系式;并求出該商品銷售單價(jià)定為多少元時(shí),才能使經(jīng)銷商所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一次防流感知識(shí)檢測(cè)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀,這次檢測(cè)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)相同,成績(jī)?nèi)缦聝蓚(gè)統(tǒng)計(jì)圖:

          1)在乙組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖中,8分所在的扇形的圓心角為   度;

          2)請(qǐng)列式計(jì)算乙組平均分,補(bǔ)充完整下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表所有空格:

          平均分

          方差

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          優(yōu)秀率

          甲組

          7

          1.8

          7

          7

          20%

          乙組

          2.6

          10%

          3)甲組學(xué)生說(shuō)他們的優(yōu)秀率高于乙組,所以他們的成績(jī)好于乙組,但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組,請(qǐng)你給出兩條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)IABC的內(nèi)心,AB=4,AC=3,BC=2,將∠ACB平移使其頂點(diǎn)與I重合,則圖中陰影部分的周長(zhǎng)為( 。

          A. 4.5 B. 4 C. 3 D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)家推行“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟(jì)”政策后,低排量的汽車比較暢銷,某汽車經(jīng)銷商購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)的低排量汽車,其中A型汽車的進(jìn)貨單價(jià)比B型汽車的進(jìn)貨單價(jià)多2萬(wàn)元;花50萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)A型汽車的數(shù)量與花40萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)B型汽車的數(shù)量相同.

          1)求AB兩種型號(hào)汽車的進(jìn)貨單價(jià);

          2)銷售中發(fā)現(xiàn)A型汽車的每周銷量yA(臺(tái))與售價(jià)x(萬(wàn)元/臺(tái))滿足函數(shù)關(guān)系yA=﹣x+20B型汽車的每周銷量yB(臺(tái))與售價(jià)x(萬(wàn)元/臺(tái))滿足函數(shù)關(guān)系yB=﹣x+14,A型汽車的售價(jià)比B型汽車的售價(jià)高2萬(wàn)元/臺(tái).問(wèn)A、B兩種型號(hào)的汽車售價(jià)各為多少時(shí),每周銷售這兩種汽車的總利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像相交于A)、B)兩點(diǎn)。

          1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

          2)求直線ABx軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)及AOB的面積;

          3)根據(jù)圖像直接寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的的取值范圍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,EAD上一點(diǎn),延長(zhǎng)CE到點(diǎn)F,使∠FBC=DCE

          (1)求證:∠D=F;

          (2)用直尺和圓規(guī)在AD上作出一點(diǎn)P,使BPC∽△CDP(保留作圖的痕跡,不寫作法).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)決定根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組建課外興趣小組,因此學(xué)校隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:

          (1)學(xué)校這次調(diào)查共抽取了   名學(xué)生;

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,戲曲所在扇形的圓心角度數(shù)為   ;

          (4)設(shè)該校共有學(xué)生2000名,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡書法?

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