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        1. 【題目】如圖,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE. 求證:四邊形BCDE是矩形.

          【答案】證明:∵∠BAD=∠CAE, ∴∠BAD﹣∠BAC=∠CAE﹣∠BAC,
          ∴∠BAE=∠CAD,
          ∵在△BAE和△CAD中

          ∴△BAE≌△CAD(SAS),
          ∴∠BEA=∠CDA,BE=CD,
          ∵DE=CB,
          ∴四邊形BCDE是平行四邊形,
          ∵AE=AD,
          ∴∠AED=∠ADE,
          ∵∠BEA=∠CDA,
          ∴∠BED=∠CDE,
          ∵四邊形BCDE是平行四邊形,
          ∴BE∥CD,
          ∴∠CDE+∠BED=180°,
          ∴∠BED=∠CDE=90°,
          ∴四邊形BCDE是矩形.

          【解析】求出∠BAE=∠CAD,證△BAE≌△CAD,推出∠BEA=∠CDA,BE=CD,得出平行四邊形BCDE,根據(jù)平行線性質(zhì)得出∠BED+∠CDE=180°,求出∠BED,根據(jù)矩形的判定求出即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高度發(fā)展,據(jù)調(diào)查,長(zhǎng)沙市某家小型“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”的快遞公司,今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬(wàn)件和12.1萬(wàn)件,現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同.
          (1)求該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率;
          (2)如果平均每人每月最多可投遞0.6萬(wàn)件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成今年6月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請(qǐng)問(wèn)至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AD是△ABC的邊BC的中線,EAD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAFBC,交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF,BFACG.

          (1)若四邊形ADCF是菱形,試證明△ABC是直角三角形;

          (2)求證:CG=2AG.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果,矩形ABCD中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在CD上,點(diǎn)G,H在對(duì)角線AC上,且CH=AG,CF=AE.
          (1)求證:△AGE≌△CHF;
          (2)若AB=8,AD=4,且GH恰好平分∠FGE,求CF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,M為BC中點(diǎn),連接AM,過(guò)D作DE⊥AM于E,則DE的長(zhǎng)度為(
          A.2
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,菱形EFGH的三個(gè)頂點(diǎn)E、G、H分別在正方形ABCD的邊AB、CD、DA上,連接CF.
          (1)求證:∠HEA=∠CGF;
          (2)當(dāng)AH=DG時(shí),求證:菱形EFGH為正方形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)P是不等邊△ABC的邊BC上的一點(diǎn),點(diǎn)D在邊AB或AC上,若由點(diǎn)P、D截得的小三角形與△ABC相似,那么D點(diǎn)的位置最多有(
          A.2處
          B.3處
          C.4處
          D.5處

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況,隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:

          體重頻數(shù)分布表

          組邊

          體重(千克)

          人數(shù)

          A

          45≤x<50

          12

          B

          50≤x<55

          m

          C

          55≤x<60

          80

          D

          60≤x<65

          40

          E

          65≤x<70

          16

          (1)填空:①m=__(直接寫出結(jié)果);

          在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于__度;

          (2)如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生,請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)手操作:如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2a,寬為2b的長(zhǎng)方形,沿圖中的虛線剪開(kāi)分成四個(gè)大小相等的長(zhǎng)方形,然后按照?qǐng)D②所示拼成一個(gè)正方形.

          提出問(wèn)題:

          (1)觀察圖②,請(qǐng)用兩種不同的方法表示陰影部分的面積:_____________,_____________;

          (2)請(qǐng)寫出三個(gè)代數(shù)式(ab)2,(ab)2ab之間的一個(gè)等量關(guān)系:___________________________;

          問(wèn)題解決:根據(jù)上述(2)中得到的等量關(guān)系,解決下列問(wèn)題:已知xy=8,xy=7,求xy的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案